Өзара әрекетке түсетін негізі, тәрбие құралдарының сипатыC) Әлеуметтік Е) РуханиG) Материалдық
Өзара әрекеттесуде әр ұжым мүшесі паралелды ықпалдын әсерінде болады :ұжымдың, активтін,мұғалімнің өзара әсердің симметриясыздығы (бала үлкен адамды қабылдамайды, ол өзіне қажетті білімді іздестіреді, ал мұғалім баланың ізденісін ретттеп, тиімдендіреді);
Өзара әрекеттесуде әр ұжым мүшесі паралелды ықпалдын әсерінде болады: Мұғалімнің;Ұжымдың; Активтін;
Өзара іс - әрекет арқылы оқытудың құрамдас бөлшектеріне жатпайды:Практикалық зерттеу мен тәжірибе
Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсайды, бірақ жоспарды тез жүзеге асыратын оқушыға сәйкес өлшем? Ойлау қабілетінің жылдамдығы
Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсайды, бірақ жоспарды тез жүзеге асыратын оқушыға сәйкес өлшем Ж: ойлау қабілетінің жылдамдығы
Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға, ойларын жүйелеуге шақырған Қазақтың ағартушылары мен педагогтары:B) А.Құнанбаев.E) Ы.Алтынсарин.H) М.Жұмабаев.
Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға, ойларын жүйелеуге шақырған Қазақтың ағартушылары мен педагогтары:А.Құнанбаев+Ы.Алтынсарин+М.Жұмабаев
Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға, ойларын жүйелеуге шақырған қазақтың ағартушылары мен педагогтары:А.Құнанбаев.Ы.Алтынсарин.М.Жұмабаев.М.Дулатов
Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға, ойларын жүйелеуге шақырған
Өздігінен білім алу:+білім беру мекемелерінде жүйелі оқытудан тыс өздік жұмысы арқылы білім алу процесі
Өздігінен білімін жетілдіру - бұл:адамның өзінің жеке тұлғасын өзгертуге бағытталған саналы іс-әрекет;адамның өз тұлғасын қалыптастыру, өмірдегі өз орнын өзі белгілеуі;саналы, жүйелі түрде жүргізілетін іс-әрекет
Өздігінен реттелетін білім алудың үш элементі келтірілген, қате нұсқасын белгілеңіз:Өзіне баға қоя ала білу білігі;
