Ғылыми білімдер жүйесі, көзқарастар, сенімдер және адам мұраты (идеалы): дүниутаным компоненттері
Ғылыми білімдерді меңгеру, сапасы және түріне қарай: -Биологиялық, әлеуметтік. - Математикалық, физиологиялық.- Филологиялық, тарихи.
Ғылыми білімді игеру, арнайы және жалпы білімдік іскерлік пен дағдыларды қалыптастыру оқытудың қай функциясына жатады? Білімдік
Ғылыми дниетаным құрамдас бөліктері:В) ғылыми-философиялық білімдерE) шындықты тану әдістерG) ғылыми жетістіктер
Ғылыми дүнетаным: Қоғамдық сананың дамыған формасы. Эстетикалық көзқарас.Адамгершілік көзқарас. Философиялық көзқарас. .
Ғылыми дүниетаным құрамдас бөліктеріB) ғылыми-философиялық білімдерE) шындықты тану әдістерG) ғылыми жетістіктер
Ғылыми дүниетаным., және:Әлемгедегенфилософиялық жүйе, Әлеуметтік-саяси, адамгершілік жүйе, Саясибілімдер, көзқарастар, сенімдержүйесі
Ғылыми дүниетанымға енеді:*Адамагершілік жүйесі*Эстетикалық жүйе*мифологиялық жүйе;ғылыми-филисофиялық жүйе;діни жүйе
Ғылыми дүниетанымға енеді:мифологиялық жүйе+ғылыми-филисофиялық жүйе+діни жүйе
Ғылыми дүниетанымға енетін көзқарастар жүйесі A) адамгершілікC) эстетикалықE) ғылыми-философиялық
Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру жолдары: *ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру.
Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру жолдары:*Мұғалімнің өз әлеуметтік және кәсіби позициясын көрсетуі*Ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру
Ғылыми дүниетанымды іске асыру жолдары:А) мұғалімнің әлеуметтік және кәсіби позициясын көрсетуі С) пәнаралық байланыстарды іске асыру Ғ) ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру
Ғылыми дүниетанымды іске асыру жолдары:мұғалімнің әлеуметтік және кәсіби позициясын көрсетуі, пәнаралық байланыстарды іске асыру, ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру
Ғылыми дүниетанымның құрылымы(И.Ф.Харломов бойынша)В) адам мұраты құрайдыС) көзқарас пен сенім құрайды Н) ғылыми білімдер жүйесі құрайды
