Ағылшын тілі пәні бойынша Сынып: 7б оқушылар саны: 12 Педагог

жүктеу/скачать 19,62 Kb.

бет	1/2
Дата	25.11.2023
өлшемі	19,62 Kb.
	#126764

1 2

Байланысты:
1 тоқсан талдау (1)

«№1 мектеп-гимназия» КММ
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

I тоқсан Ағылшын тілі пәні бойынша

Сынып: 7Б
Оқушылар саны: 12
Педагог: Даулеталина Г.М.

ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары	Сапа %	Үлгерім %
			0-39%	40-84%	85-100%
ағылшын тілі			Оқушылар саны
БЖБ 1	12	8		8	4	50%	100%
БЖБ 2	12	9		10	2	50%	100%
ТЖБ	12	22		10	2	50%	100%

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1	Базарбай Малика, Құлмырза Нұрислам, Мұхамбетсадық Нұрсәт, Нұрмұқанбетова Дильназ, Табаналин Қасымхан, Таңатарова Еркеназ.	The Past Simple (өткен шақ) шағында жалпы сұрақтар қою, оған қысқа жауап беру,
БЖБ 2	Базарбай Малика, Құлмырза Нұрислам, Мұхамбетсадық Нұрсәт, Нұрмұқанбетова Дильназ, Табаналин Қасымхан, Таңатарова Еркеназ.	Will мен be going to (келер шақ) сөйлемдерде қолданылу айырмашылығы, Present Continuous (нақ осы шақ) жасалуы.болымды, болымсыз және сұраулы сөйлемдерде қолданылуы
ТЖБ	Базарбай Малика, Құлмырза Нұрислам, Мұхамбетсадық Нұрсәт, Нұрмұқанбетова Дильназ, Табаналин Қасымхан, Таңатарова Еркеназ.	Айтылым кезінде сұрақтарға жауап беру барысында сөйлем құрылымынан

1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары (В): 85-100%, Базарбай Малика, Нұрмұқанбетова Дильназ.

орта (С): 40-84% Жақсымұратова Жұлдыз, Қуаныш Азамат,Құлмырза Нұрислам, Құндақбаев Бекежан, Мұқанбетсадық Нұрсәт, Нұртай Аленья, Рашит Райхан, Табаналин Қасымхан, Таңатарова Еркеназ, Шүйінішбай Нұрлы.

төмен (Н): 0-39%,

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
The Past Simple (өткен шақ) шағында жалпы сұрақтар қою, оған қысқа жауап беру барысында оқушылар жасалу ретін жетік меңгермегендігі байқалды,дұрыс және бұрыс етістіктерді дұрыс қолданған және will мен be going to айырмашылығын жақсы меңгерген, сөйлемдерді дұрыс құрды.. Мәтіннің мағынасын түсінуге сөздерді жетік меңгермегені байқалады. Айтылым кезінде сұрақтарға жауап беру барысында сөйлем құрылымынан және предлогтардың сөйлемдердегі қолданылуында қиындықтар кездесті.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Тапсырмаларды орындау барысында тоқсан бойы өтілген жаңа сөздер берілген еді. Cөздікті дұрыс жаттамаудын себебінен тапсырманы орындауда оқушылар қате жіберген.

4. Жоспарланған түзету жұмысы
Жиынтық бақылау жұмысының қорытындысы бойынша шақтарга сөйлемді құрауды меңгеру үшін түрлі тапсырмаларды жиі орындау керек.

Күні: 27 қазан Педагог: Даулеталина Г.М.

«№1 мектеп-гимназия» КММ

жүктеу/скачать 19,62 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2