Аі20-201 Муканова Нарзангуль Практикалық тапсырма 10 «Мәдениет интеграциясы мен локализациясы» мәселесін талдау үшін салыстырмалы таблица техникасын қолдану

жүктеу/скачать 15,29 Kb.

Дата	09.05.2022
өлшемі	15,29 Kb.
	#33205

Байланысты:
10. АІ20-201 Муканова Нарзангуль

АІ20-201 Муканова Нарзангуль

Практикалық тапсырма 10

«Мәдениет интеграциясы мен локализациясы» мәселесін талдау үшін салыстырмалы таблица техникасын қолдану.

Мәдениет интеграциясы.

Мәдениет локализациясы

Ұлттық мәдениеттер мен құндылықтарды жақындастырудың, мәдени, коммуникациялық, өркениеттік байланыстарды нығайтудың жаһандық процесі, ғылым мен өнердің жетістіктері барысында Әлеуметтік және саяси қызметтің жаңа нысандары қазіргі әлемде тез таралып, игеріліп, оның тұтастығын қалыптастырады.

Мәдениеттегі кеңістікті оның теориясының негізі және сонымен бірге жеке адамның позициясын оқшаула. Мәдениет мағынамен, оған әлеуметтік жағдайлар жиынтығымен және контекстпен берілген мәнмен басқарылатындықтан, ол әрдайым өзгерістерге ашық. Әлем бір нәрсені білдіруі керек, ал мағынасы әлеуметтік өндіріс, тәжірибе рөлін атқарады. Бірақ бүгінде практиканы символизация тұрғысынан түсінбестен ойлау мүмкін емес. Мәдениетті зерттеу практика ретінде де, теориялық пән ретінде де түсіндіріледі. Бұл қоғамдық және мәдени өмірдің белсенді дамып келе жатқан салаларында жүзеге асырылатын жоба сияқты академиялық пән емес

Тапсырма 2

Мәдениеттің мағынасы, қызметтері мен морфологиясын анықтауға ыңғайлардың көптігінің мәнін бағалау

Мәдениет ( лат . cuilura - өсіру , тәрбиелеу , білім беру ) - көптеген мағынаға ие болған ұғым: ауыл шаруашылығы үшін мәні, жеке адамның тәрбиесі мен білім деңгейі үшін мәні- тар мағынада - адамның ішкі , рухани әлемі, белгілі бір саладағы процестер мен қызмет нәтижелерінің деңгейі үшін мәні , осы мамандыкка ие болу дәрежесін , жұмыс істеу тиімділігін көрсететін кәсіби деңгей мәні және т. с.с.

Терминнің алғашқы мағынасы жер-анамен, оны өңдеумен, баптаумен тығыз байланысында. «Мәдениет»термині латынша «cultura» сөзiнен келiп шыққан, жерді жырту, топырақты өңдеу деген мағынада, яғни өсімдіктер және жануарлар дүниесімен, егіншілік пен ауыл шаруашылығымен тығыз байланыста болды. Гректер культура ұғымын «пайдея» - бала жетектеуші, білім беруші, ал римдіктер тәрбиеші, ұстаз мағынасымен қолданған. Білімсіз және тәрбиесіз адам ешқашан бола алмайтыны - ақиқат, яки білім мен тәрбие барлық халықтар мәдениетінің қайнар бұлағы. Сонымен қатар мәдениет ұғымы «құрмет тұту, сыйлау, құрметтеу, табынушылық» мағыналарын қамтиды. Араб тілінде «маданият» - қала деген мағынаны білдірді.

Қызметіне келсек, адамды қалыптастыру қызметі, жалғастық мәдениет мұрагерлік қызметі, танымдыө қызметі, реттеу қызметі, коммуникатиытік қарым-қатыснастық қызметі баршаға мәлім. Жалпы алғанда , мәдениетің алға басуы оның негізгі қызметтеріне байланысты , және бүкіләлемдік тарихтың адам үшін , оның мүдделері мен өзіндік мақсаттары бағытында толық ашылуы болып табылады .

жүктеу/скачать 15,29 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: