6) Почему возник интерес к научно-обоснованной практике? 1. Значительными различиями в применении методов лечения, диагностики, в уходе за пациентами, в результатах и стоимости лечебных вмешательств.
2. Большое количество пациентов не получают эффективное лечение.
3. Существующие источники информации не адекватны, очень сильно отличаются друг от друга достоверностью, что препятствует применению их в лечебной практике.
4. Все вышеперечисленное верно.
5. Нет правильного ответа.
7) Укажите правильно сформулированный вопрос, состоящий из четырех компонентов ПИКО? 1. Предотвращает ли прием антисекреторных препаратов образованию язвы желудка у больных, длительно получающих аспирин?
2. Прием антисекреторных перпаратов предотвращает ли образование язвы желудка?
3. Какой антисекреторный препарат предотвращает образование язвы желудка?
4. Все вышеперечисленное верно.
8) Процесс принятия клинических решений с позиции доказательной медицины. 1. Формулирование клинического вопроса. Поиск и выявление лучших обоснованных данных для ответа на этот вопрос. Критическая оценка отобранных данных. Внедрение результатов этой оценки в клиническую практику. Оценка результатов проделанной работы.
2. Формулирование проблемы. Поиск и выявление лучших обоснованных данных для ответа на этот вопрос. Критическая оценка результатов. Внедрение результатов этой оценки в клиническую практику. Оценка результатов проделанной работы.
3. Формулирование клинического вопроса. Поиск и выявление лучших обоснованных данных для ответа на этот вопрос. Внедрение результатов этой оценки в клиническую практику. Оценка результатов проделанной работы.
4. Формулирование клинического вопроса. Выявление лучших данных для ответа на этот поставленный вопрос. Критическая оценка отобранных данных. Внедрение результатов этой оценки в клиническую практику. Оценка результатов проделанной работы.
Письменное задание: Составьте клинический вопрос и разложите его по ПИКО.
