Негізгі әдебиеттер: / Основная:(обязательно указать переведенные на казахский язык зарубежные учебники (при наличии)
1. Динаева Б.Б. Академиялық жазылым және оқылым: оқу құралы/ Б.Б. Динаева,
С.М Сапина. -Алматы: Эверо, 2020.-196б.
2. Оспанов Е. Т. Академиялық жазылым: жоғары оқу орынд. студент. арн. оқу
құралы / Оспанов Е. Т. - Алматы : Лантар Трейд, 2019 . - 127 б.
3. Ю. М. Кувшинская Академическое письмо. От исследования к тексту : учебник
и практикум для академического бакалавриата. - Москва: Издательство Юрайт,
2019. - 284 с.
4. Короткина, И. Б. Модели обучения академическому письму: учеб. пособие для вузов / И. Б. Короткина. - М.: Издательство Юрайт, 2018. - 219 с.
5. Жексембинова А. Университеттік білім беру жүйесінде болашақ әлеуметтік педагогтардың зерттеушілік құзыреттілігін қалыптастыру. Философия докторы (PhD) дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация.- Алматы, 2017.- 171 б.
Қосымша әдебиеттер: / Дополнительная: Тер-Минасова С. Язык и межкультурая коммуникация/ Тіл және мәдениетаралық коммуникация.- М.:Слово, 2018.-264.
Victoria Fromkin, Robert Rodman, Nina Hyams. An Introduction to Language/ Тіл біліміне кіріспе.- W. W. Norton&Company 2014.- 624.
Короткина И.Б. Грамотность в век информационных технологий: в поисках концептуального единства // Образование и общество. - 2009. - №4. - С. 125-130.
Лурия А.Р. Письмо и речь. Нейролингвистические исследования. - М.,
2002. - 352 с.
Бережнева Е.В. Методологические условия перехода науки к практике
в структуре прикладного педагогического исследования: автореф. … док. пед. наук. – Волгоград, 2003. - 43 с.
Новиков А.М. Как работать над диссертацией (пособие в помощь педагогу-исследователю). – М.: Педагогический поиск, 1994. – 146 с.
Ставринова Н.Н. Подготовка будущих педагогов к исследовательской деятельности / в соавт. С Лазаревым В.С. - Сургут: РИО СурГПУ, 2007. – 162 с.
Мынбаева А.К. История, теория и технология научной деятельности высшей школы.- Алматы, 2010. – 257 с.
Кенжебеков Б.Т. Формирование профессиональной компетентности будущих специалистов в системе высшей школы: дисс.док. пед. наук: 13.00.01. - 2005. - 405 с.
Құдайбергенова К.С Құзырлылық білім сапасының критерийі: әдіснамасы, және ғылыми-теориялық негізі. - Алматы, 2008. - 327 б.
Мизимбаева А.С. Развитие исследовательской культуры магистрантов: дисс. док. философии (PhD). - 2015. - 142 с.
Джексембаева Г.С. Теоретические основы разработки и проектирования содержания образования на основе компетентностного подхода: дисс.…док. философии (PhD). - 2016. - 148 с.