Академиялық жұмыс департаменты
жүктеу/скачать 0,98 Mb. Pdf көрінісі
|
akademiyaly-ak 1673410913.9545343
| 7.3.
Апелляцияларды қарау 1) Апелляцияларды қарау басталғанға дейін комиссия төрағасы студенттерге апелляция апелляциялық комиссияға Академиялық адалдық актісі іс жүзінде жасалды ма, оны бұзушылықтардың қандай санатына жатқызу керек және апелляциялық комиссияның қандай жазасы оған сәйкес келуі керек екендігі туралы шешім құқығын беретінін еске салады. Демек, студенттің көп немесе аз ауыр жаза алатынына кепілдік жоқ. Егер апелляциялық комиссия Академиялық адалдық актісі орын алғанын және бұзушылық бұрын анықталғаннан гөрі жоғары санатқа жатқызылуы керек немесе бұл бұзушылық неғұрлым қатаң жазаға лайық деп тапса, оқушыға жаза күшейтілуі мүмкін. 2) Апелляция кезінде жасалған кез-келген арамдық әрекеттер академиялық адалдықтың қосымша актілері ретінде қарастырылады және әдетте тиісті санаттағы бұзушылықтарға теңестіріледі. 3) 1 және 2-санаттағы бұзушылықтар бойынша апелляция кезінде комиссия төрағасы студенттерге апелляция беру шешімінен бас тартуға мүмкіндік береді. Егер студент өзінің апелляциясын кері қайтарып алудан бас тартса (немесе 3- « С.Ж. АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ НАО «КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА» Академиялық жұмыс департаменті Академиялық адалдық кодексі Редакция: 3 26 беттің 2 беті санатты бұзған жағдайда), комиссия төрағасы апелляцияны қарау жөніндегі отырысты бастайды, содан кейін студент өз шешімін кері қайтара алмайды. 4) Апелляциялық комиссия осы іс бойынша тыңдауға кіріседі. Комиссия төрағасы оқытушыдан немесе анықталған бұзушылық актісін ресімдеу бастамашысынан ол Академиялық адалдық актісі орын алды деп санайтын негіздемелерді және осы бұзушылықты 1, 2 немесе 3-санаттарға жатқызу үшін негіздемелерді ұсынуды сұрайды. Комиссия сондай-ақ кез келген дәлелдемелерді қайта қарауды сұрай алады және жағдайларды түсіндіру үшін анықталған бұзушылық актісін ресімдеудің оқытушысына/бастамашысына қосымша сұрақтар қоя алады. 5) Содан кейін комиссия төрағасы студентке апелляциялық комиссияға өтініш беруге негіз болған себептер туралы сұрақ қояды. Осыдан кейін комиссия мүшелері тараптардың біріне де, екі тарапқа да қосымша сұрақтар қоя алады. 6) Жағдайды талқылағаннан кейін студент пен оқытушы мәжіліс залынан кетуі керек, ал комиссия мүшелері жағдайды талқылап, дауыс беру арқылы шешім қабылдайды. 7) Стандартты жағдайларда комиссия дауыс берудің үш кезеңін былайша өткізеді: 1 кезең- Оқытушы мәлімдеген Академиялық адалдық актісі орын алды ма деген мәселені шешуден тұрады. (Егер студент өзінің академиялық адалдық актісін жасаудан бас тартпаса, онда осы тармақ бойынша дауыс беру формальдылық болып табылады және өткізілмеуі мүмкін). Егер көпшілік "жоқ" деп дауыс берсе, студент пен оқытушыға жазаның тағайындалмағаны және студенттің жеке ісінде тіркелген бұзушылықтардың саны азаятыны туралы хабарланады. Бұл шешім жазаны іс жүзінде нөлге дейін төмендететіндіктен, дауыс берудің екінші кезеңін өткізудің қажеті жоқ және комиссия бірден дауыс берудің үшінші кезеңіне өтеді. Егер көпшілік "ИӘ" деп дауыс берсе, комиссия дереу дауыс берудің екінші кезеңіне өтеді. жүктеу/скачать 0,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|