Актуальные проблемы современной молодежи
жүктеу/скачать 15,1 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «рассмотрение», «исследование»
| Публицистическая критика в оценке литературных явлений идет от жизни, выясняя, в первую очередь, их общественное звучание. Творчество писателя становится при этом поводом для исследования действительности. Такова декабристская критика, критика Белинского 1840-х годов, революционно-демократическая критика шестидесятников, народническая, марксистская критика.
Филологическая критика считает своей задачей прежде всего художественную и историко-литературную интерпретацию произведения, творчества писателя и в системе "литература – действительность" как исходную категорию рассматривает литературу. К этому типу критики тяготеет критика XVIII века, Н. Карамзин, Н. Полевой, В. Белинский романтического и примирительного периодов, эстетическая критика. Философская критика рассматривает каждое литературное явление в свете общефилософских и общеэстетических проблем. Это критика Н. Надеждина, опять-таки В. Белинского, В. Майкова, Ап. Григорьева, Н. Страхова, символистская критика. Конечно, предлагая подобную типологию (как и любую другую), необходимо учитывать относительность границ между этими типами критики. Монолог 2 «Задачи и типы дискуссий и диспутов». Ответ: Дискуссия – это вид спора, в рамках которого обсуждается какая-либо проблема с целью достичь компромиссного решения. Произошло от слова discussio, употребляющегося в латинском языке в значении «рассмотрение», «исследование». В толковом словаре под редакцией Ушакова приведено следующее определение понятия: Дискуссия – это обсуждение спорного вопроса с целью выяснения разных точек зрения; прения сторон. Например, дискуссия учёных-биологов о влиянии сахара на организм человека. Какие бывают виды дискуссии? Виды групповых дискуссий «Круглый стол» «Дебаты» Дискуссия «Эстафета» Дискуссия «Аквариум» Дискуссия «Вертушка» Диспут-(лат. disputatio) — в схоластической системе образования средневековой Европы формальный способ ведения спора, проводимого с целью установления богословской или научной истины. Данный процесс подчинялся формальным правилам, основными из которых были ссылки на устоявшиеся письменные авторитетные источники и тщательный анализ аргументов каждой из сторон. Другой категорией диспутов были межконфессиональные диспуты, призванные доказать превосходство того или иного религиозного учения. Диспут- Это публичный спор на научную или общественную тему. Изначально это слово обозначало публичную защиту научного сочинения, написанного для получения ученой степени. Передайте своими словами основное содержание темы (2 мин). Вариант № 22 Диалог. Актуальные проблемы современной молодежи. Обсудите в формате диалога вопрос о плюсах и минусах дистанционного обучения в РК. Аргументируйте ответ. (6-7 реплик). Диалог: Ринат: Добрый день Жания! Как учеба? Жания: Добрый! Хорошо в данное время я учусь в 10 классе дистанционно по причине карантина в городе Ринат: Понятно, но я нахожу это крайне не эффективным. Так как все учатся фокусированно и желанием Жания: Да но есть и плюсы как возможность обучаться в любое время в любом месте Ринат: Для этого хороший доступ к интернету. Так как не у всех есть возможность поддерживать хороший интернет Жания: Ты прав. Есть свои ньюансы Ринат: До свидания! Желаю удачи! Плюсы + Возможность обучаться в любое время + Возможность обучаться в своем темпе + Возможность обучаться в любом месте + Учеба без отрыва от основной деятельности + Высокие результаты обучения + Мобильность + Доступность учебных материалов + Дистанционное образование дешевле + Обучение в спокойной обстановке + Удобство для преподавателя + Индивидуальный подход Минусы - Необходима сильная мотивация - Дистанционное образование не подходит для развития коммуникабельности - Недостаток практических знаний - Проблема идентификации пользователя - Недостаточная компьютерная грамотность Монолог 1 «Специфика устных научно-информативных жанров». Ответ: Научный стиль речи – это функциональный стиль речи русского литературного языка, который является средством общения в сфере научной, научно-профессиональной и учебно-научной деятельности. Основная функция научного стиля речи – информативная. Заключается она в том, чтобы передавать объективную информацию о человеке, природе, обществе. Задачей научного стиля является объяснение явлений природы и социальной жизни, определение закономерностей и выявление причинно-следственных связей. Тексты научного стиля отличаются ясностью, логичностью, точностью, объективностью и доказательностью изложения информации. К особенностям и характерным чертам научного стиля относятся: Логичность изложения – информация подается непротиворечиво и в четкой последовательности. Обобщенность, точность и объективность изложения информации. Доказательность и насыщенность изложения (много аргументов, фактов). Применение терминов и общенаучных слов. В среднем термины занимают около 15-20% от всего объема текста. Использование слов с абстрактным значением (это слова, которые не вызывают в сознании и памяти конкретных образов, например: свойство, сущность, мировоззрение, реальность). Чаще всего присутствует монологический характер речи. Больше существительных и прилагательных, и минимум глаголов. Сложное построение предложений. Предложения в основном длинные. Практически не используются средства выразительности (эпитеты, сравнения, метафоры и пр.) и отсутствует экспрессивно-эмоциональная лексика (восхитительный, сыночек, воодушевить, презираю, подхалим). Правильный порядок слов. Строгая последовательность изложения. Монолог 2 «Морфологические нормы современного русского языка». Ответ: Морфологические нормы — это нормы правильного образования грамматических форм слов разных частей речи. Например, все говорящие на русском языке знают, что существительные бывают трех родов. (Лето жаркое. Лето прошло). Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и др.) Нарушение этих норм приводит к грамматическим ошибкам: Жизнь сейчас трудная, происходит катаклизма за катаклизмой (слово катаклизм мужского рода). Передайте своими словами основное содержание темы (2 мин). жүктеу/скачать 15,1 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|