Актуальные вопросы специального и инклюзивного образования



Pdf көрінісі
бет69/95
Дата15.02.2023
өлшемі1,88 Mb.
#68090
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   95
Пайданылған әдебиеттер тізімі: 
1.Ермаков В.П., Якунин Г.А. Основы тифлопедагогики: Развитие, обучение и воспитание 
детей с нарушениями зрения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. 
изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 240 с. 
2.А.Г. Литвака. Вопросы обучения и воспитания слепых и слабовидящих детей / Под ред. - Л., 
1981 
3.Ермаков ВЛ. Обучение слепых и слабовидящих школьников. - М., 1989. 
4.Земцова М.И. Учителю о детях с нарушением зрения. - М., 1973. 
5.Крылова НА. Методические приемы и способы обучения чтению слабовидящих учащихся 
подготовительных классов // Совершенствование процесса обучения и воспитания слепых и 
слабовидящих детей / род ред. Л.И. Солнцевой, В.П. Ермакова, М.И. Земцовой. - М., 1986. 
6.Федяй Г.Ф. Сравнительная эффективность форм сочетания слова учителя со средствами 
наглядности на уроках химии в школах для слабовидящих детей // 7.Совершенствование 
процесса обучения и воспитания слепых и слабовидящих детей / Под ред. Л.И. Солнцевой, В.П. 
Ермакова, М.И. Земцовой. - М., 1986. 
8.Чигринова И.П. Методика преподавания литературы в школах слепых и слабовидящих. - 
Киев, 1986. 
 
УДК : 376.3.018.42 
МРНТИ:14.29.29
I.Denisova
1

 
1
candidate of pedagogical sciences, senior teacher of department of special education.
Kazakh National pedagogical university named after Abai.
Almaty. Republic of Kazakhstan 
irenadenisova@mail.ru
 
 
CORRECTION OF PRONUNCIATION OF EARLY SCHOOL STUDENTS WITH 
DIZARTHRIYA BY MEANS OF CORRECTIONAL RHYTHMICS 
Abstract 
Dysarthria is one of the most common speech disorders at school age, there is a tendency to its significant 
growth. The study of dysarthria is the subject of study of medical, pedagogical and linguistic disciplines. Complex 
structure of speech disturbance in dysarthria requires a complex approach in organizing and conducting corrective 
measures. The article is devoted to the study of the influence of logorhythmics on the development of the syllabic 
structure of the word in students with dysarthria. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   65   66   67   68   69   70   71   72   ...   95




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет