Коммуникатор әсерінен реципиенттің реакциясы пайда болған мақсатты ортақтасу. Кері байланыс дегеніміз не::?
коммуникатордың әрекетіне репициенттің реакциясы Кері байланыс және құрдастарының
ескертулері тұрақты нәтижелерге қол
жеткізуде мұғалімнің сынына қарағанда көп
әсер етуі ықтимал екендігін айтқан
зерттеушілер -
Драхмэн мен Суэтс
Кері байланыс нешеге бөлінеді::? 2
Кері байланыс түрлері :: Тікелей, жанама; Кестелер, мәтіні бар карточкалар жиыны,
тапсырмалар мен жаттығулар жиынтықтары
ол: дидактикалық материалдар Кәсіби түсінік немен байланысты? Бас Кәсіби түсінікте не талап етіледі: Тұғырлы
теориялық білімге негізделген және оқыту
мен оқушылар туралы жеткілікті білім
болуын талап етеді. /тәжірибені түсіну,дамыту, жетілдіру,зерттеулер
нәтижелерін қалай қолдану керектігін білуді
көздейді
Кәсіби тұтастық дегеніміз не? d)
Мұғалімдер ұстаз мамандығының этикалық және моральдік құндылықтарын ұстануы; Ким Истон және Рон Рунидің зерттеу
нәтижелеріне сипаттама жасаған
оқушылардың саны Д) 100-ден астам Кімнің басшылығымен коррекциялы түзету
педагогика атты ұлттық ғылыми орталық
қызмет жасалды:: А.Сүлейменова;
Кіші олимпиядалық ойындар, туристік
саяхаттар, эстафеталар секілді міндеттерді
шешуде тәрбиенің ұйымдасқан формасы
қолданылады: D) дене тәрбиесі. Кларин М.В, Г.М.Құсайынов,
В.П.Беспалько, Ж. Қараевтардың)
пайымдауынша педагогикалық технология:
Оқыту процесін ұйымдастырудың өткізудің жа жақты ойластырылған педагогикалық қызметтің моделі; Оқытуда мақсатты нәтижеге жетудің кепілдік беретін жазбаша үлгі жоспары.
