меңгеруде Қазіргі педагогика ғылымына баланың жас
кезеңдерінің жіктелуі:Сәбилік кезең(1 жасқа дейін) мектепке дейінгі кезеңнің алдындағы кезең(1 жастан 3 жасқа дейін). Мектепке дейінгі кезең(1жастан 6жасқа дейінгі),бастауыш мектеп кезеңі(6 жастан 10 жасқа дейін). Орта мектеп кезеңі немесе жеткіншек кезең (10 жастан 15 жасқа дейін),жоғары мектеп жасындағы кезең(15 жатан 18 жасқа дейін). Қазіргі педагогиканың әдіснамасы:әдіс туралы ғылым. зерттеу процесі туралы ілім. тәрбие принциптерін зерттейтін ғылым Бір нәрсені тану туралы ғылым . Зерттеу үдерісі туралы ілім Қазіргі сабаққа қойылатын дидактикалық
талаптар: Әрбір сабақтың білім беру мақсатын дәл анықтау.Сабақтың ақпарттылығын реттеу.Танымдық іс- әрекеттің жаңа технологияларын енгізу.Оқытудың әрқилы түрлерін, формалары мен әдістерін тиімді ұштастыру.Ғылымның жаңа жетістіктерін негізге алу.Сабақта барлық дидактикалық принциптерді жүзеге асыру. Білім алушылардың қызығушылығын ояту Білім алушылар ұғынатын пәндік байланыстарды орнату. Қай ғалым тәрбие осы үш мақсатқа жетуге
бағытталуы: өзіңді және қоршаған ортаны
танып біл (саналы тәрбие), өзіңді басқару
(адамгершілік тәрбие) және Жаратқанға
талпыныс (діни тәрбие), керек деп айтты: A) Я. А. Коменский. Қай ғалым тәрбиенің мақсты –
джетльменді - адамды қалыптастыру, «өз ісін
алдын ала ойланып және саналы орындай
алатын»: E) Дж. Локк. Қай ғалым ұжымда тәрбиелеудің
перспективалық жолын ұсынды: A) А. С. Макаренко. Қай әңгімелесу үстінде әркім ақылға
қонымды мәлімет ұсынады?А. Зерттеушілік
