Ж.У. КЫДЫРАЛИНА
Институт истории государства Комитета науки МОН РК
Д.и.н., доцент, первый заместитель директора
АЛИМХАН ЕРМЕКОВ –
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ И УЧЕНЫЙ
Аннотация
Цель работы – популяризация выдающихся личностей в истории Казахстана, которые
являются для нынешних поколений образцами высокой гражданственности и
патриотизма, служения народу и Отечеству. Статья посвящена одному из лидеров
Алашского движения и партии Алаш, члену правительства Алаш Орды, яркому и
талантливому государственному и общественному деятелю, активно участвовавшему в
создании Казахской автономной советской республики и воссоединении казахских земель,
педагогу и ученому, первому казахскому профессору математики, чудом выжившему в
лагерях ГУЛАГа, Алимхану Абеуовичу Ермекову (1891-1970 гг.). Методологической
базой исследования является системный анализ, рассмотрение личности в связи со своей
эпохой. В работе использованы общенаучные и специальные исторические методы:
синтез, анализ, обобщение, сравнительно-исторический. Основным методом при работе с
источниками был сравнительно-критический анализ источников. Отдельные результаты
исследования нашли отражение в опубликованных автором монографиях, статьях и
докладах на научных конференциях. Выводы исследования могут быть использованы при
подготовке учебных программ, курсов по истории Казахстана, исследованиях о роли
видных личностей в отечественной истории.
Ключевые слова:
великие личности истории, образец патриотизма и
гражданственности, уроки истории, ценности Независимости, движение Алаш, Алаш Орда,
Казахская автономная Советская Республика, определение границ Казахстана, политические
репрессии, вклад в развитие науки и образования.
Кілт сөздер: тарихтың ұлы тұлғалары, отаншылдық және азаматшылық үлгісі, тарих
сабақтары, тәуелсіздік құндылықтары, Алаш қозғалысы, Алаш Орда,
Қазақ Автономиялық Кеңес Республикасы, Қазақстанның шекарасының ұйғарымы, саяси
қуғын-сүргіндер, ғылым және білім дамуына деген үлес.
Keywords: great personalities of history, standard ofpatriotism and citizen, lessons of histor
y,value of Independence, motion of Аlash, Аlash Orda, Kazakh autonomous soviet republic,
determination of
borders
of
Kazakhstan,
political
repressions,
contribution todevelopment of science and education.
Множество полезных уроков преподносит нам история. Все мы, казахстанцы,
непременно должны знать, чем гордиться, где черпать силы, чтобы достигать все новых
вершин, преодолевая препятствия. Сегодня мы имеем и делаем очень многое, о чём наши
отцы и деды не могли даже мечтать. При этом часто не придаем значения тому, что именно
их поколения создавали платформу для возможности успешного развития страны в
настоящее время. Осмысление сущности и ценности нынешнего суверенного развития
должно опираться на глубокое знание истории своей Родины.
Если окинуть взором историю прошлого века, то можно увидеть непрерывную борьбу
казахского народа за создание самостоятельного национального государства. Первая
половина ХХ века оказалась «спрессованным» временем, за которое в течение жизни одного
поколения произошли переломные события, как в судьбе отдельных личностей и семей, так и
в судьбе нации в целом. Один только голод 1932-1933 годов унес половину численности
казахов. По некоторым оценкам, миллион и больше были вынуждены уйти в чужие страны.
Причины сегодняшних противоречий, негативного наследия прошлого в менталитете и
сознании людей позволяют понять и тот период жизни народа, когда его пропускали сквозь
политические, культурные, идеологические жернова, когда у него пытались отнять
историческую память и прервать связь поколений.
Сегодня возникает вопрос, в чем причина живучести нации и сохранения себя в
жерновах и тисках системы, условиях общенародной катастрофы? В первую очередь,
приходит мысль о высоком национальном духе народа. В начале ХХ века понятие
«Алаш», имеющее древние истоки, превратилось благодаря усилиям национальной
интеллигенции в объединительную освободительную идею. Казахские интеллектуалы
подняли смысл термина «Алаш» как изначально родового клича до уровня
государственной идеи. Как известно, Алаш – исторический термин, происходящий, по
различным версиям, от имени мифического прародителя казахов и других древних
тюркских родов Алаша-хана. Искони этот термин был базовым понятием этнического
единства, общеказахским девизом (ураном) и боевым кличем.
Появление движения, первой политической казахской партии Алаш и правительства
Алаш Орды было не случайным явлением. Это был закономерный этап в многовековой
борьбе казахского народа за независимость. Выдвижению алашскими лидерами идеи об
образовании государства казахов способствовало получение рядом из них юридического
образования в передовых российских вузах. Деятели Алаш были высокообразованными
людьми, они владели несколькими языками. Бывшие деятели Алаш и представители
казахской управленческой элиты, научной и творческой интеллигенции заложили
фундамент казахской государственности. Они приняли активное участие в процессе
определения границ и воссоединения казахских земель, прилагали все усилия для
обеспечения целостности казахской территории.
Алимхан Ермеков, уроженец Каркаралинского уезда Семипалатинской губернии
(ныне – Актогайский район Карагандинской области), выходец из средне-состоятельной
семьи (отец и дед его в разное время были волостными правителями), был в когорте
блестяще образованных и закончивших с золотой медалью учебные заведения России.
Еще в стенах Томского технологического института к студенту А. Ермекову пришло
четкое осознание своего гражданского долга и предназначения. А. Ермеков в 1917 году
ушел с пятого курса института, уехал в Семипалатинск, где сблизился с Алиханом
Букейхановым [1, с. 51].
Алимхан Ермеков был одним из самых молодых, деятельных и энергичных
представителей Алашского движения. Ему, молодому и талантливому, А. Букейханов и А.
Байтурсынов доверили высокую миссию отстаивания государственных интересов. Еще
19-21 марта 1918 года по поручению А. Букейханова в разговоре по прямому телеграфу с
Лениным и Сталиным в Москве А. Ермеков и Х. Габбасов поставили перед большевиками
главный вопрос о признании целостности Казахской территории и создании автономии.
А весной-летом 1920 года, будучи членом Киргизского ЦИК (Центрального
исполнительного комитета), Алимхан Ермеков делегировался в Москву с докладом «О
положении Казахского края вообще, и по вопросу о границах, в особенности». Именно
тогда, в процессе четырехмесячной кропотливой работы, вопреки мнениям многих других
чиновников центрального аппарата, Алимхан Ермеков добился возвращения Казахстану
очень важных территорий. Среди этих территорий особо следует отметить побережье
Каспия, Акмолинскую и Семипалатинскую области. Сегодня нашему государству это
обеспечивает выход к Каспию и владение запасами нефти и газа, с которыми в
значительной мере связывается экономическое и политическое будущее суверенного
Казахстана. В Акмолинской области располагается новая столица нашего государства.
Значительным и успешным результатам деятельности Алимхана Ермекова
способствовали глубокое знание им вопросов права, истории этноса, экономической
географии, редкое умение убеждать оппонентов, несмотря на сравнительно молодой возраст
(29 лет). В свое время талантливый поэт С. Торайгыров так охарактеризовал Алимхана
Ермекова в своей поэме-посвящении лидерам Алаш: «Молодой Ермеков хваток и прозорлив,
как быстролетный и зоркий сокол…» [2].
Авторитет А. Ермекова среди народа и его лидеров был высок и признан. На
следствиях по делу алашордынцев многие отмечали, что «все алашординцы очень
уважают Ермекова, и он является среди них очень влиятельным лицом, пользовавшимся
большим доверием среди национальных деятелей. На вопрос, кто из населения больше
любит Ермекова – бедняки, середняки или баи – они заявляли, что - всё казахское
население».
Алимхан Ермеков – человек-легенда. Он достойно вынес все испытания судьбы,
сохранив жизненную стойкость и человеческое благородство. По ложным обвинениям в
«контрреволюционной деятельности» он находился сначала два года под следствием во
внутренней тюрьме НКВД КССР, затем, в 1938 г., был приговорен к длительному
лагерному заключению. В 1947 г., отбыв 9 лет в Енисейлаге, что в г. Канске
Красноярского края, вернулся в Казахстан, но 4 декабря 1948 г. был вновь арестован. И
еще 7 лет пришлось ему провести за колючей проволокой в городах Воркуте Коми АССР
и Тайшете Иркутской области. Лишь в 1955 г. А. Ермеков был досрочно освобожден.
Всего А. Ермеков находился под следствием и в заключении на протяжении восемнадцати
лет. Однако и после официальной реабилитации в 1955-1957 гг. его имя долгое время
было под запретом.
Алашские лидеры дают примеры нравственности, высоких порывов служения
Отечеству, самопожертвования во благо народа. Алимхан Ермеков в числе других
лидеров алашской интеллигенции предостерегал о пагубных последствиях курса
насильственной и ускоренной коллективизации.
А. Ермеков использовал средства печати для отстаивания национальных интересов.
Алимхан Абеуович печатал на страницах газеты «Казах» статьи об учебе казахских
студентов в вузах Томска, оценивал эту национальную газету, печатный орган
алашордынцев, как самую яркую и передовую газету своего времени, наподобие «Русских
ведомостей». В 2013 г. исполнится 100 лет общенациональной газете «Казах»,
издававшейся лидерами алашского движения [3].
Сегодня Президент страны – Лидер Нации Н.А. Назарбаев поставил задачу перевода
казахского языка на латиницу, при этом предложив исключить поспешные действия,
значительно продлив процесс перехода до 2025 года. Алимхан Ермеков издал в 1935 г. на
казахском языке (на латинской графике) учебник для вузов по высшей математике, а также
словарь математических терминов. В те же годы другой выпускник Томского
технологического Каныш Имантаевич Сатпаев написал на латинской графике учебник
математики, вскоре ему пришлось переводить его на кириллицу. В кратчайшие сроки
казахские интеллектуалы, заботясь об образовании на родном языке и развитии казахского
языка, могли приспособить национальные потребности к изменяющимся условиям.
Алимхан Ермеков внес значительный вклад как незаурядный ученый-организатор и
яркий педагог. Он работал в 1917-1938, 1947-1948, 1955-1958 годах в различных вузах
республики и страны: во вновь открывшихся - Казахском высшем педагогическом
институте в Ташкенте, в Казахском государственном университете, а затем и в Казахском
педагогическом институте, ветеринарно-зоотехническом, горно-металлургическом
институтах в г. Алма-Ате, Куйбышевском плановом институте, Чимкентском
технологическом институте строительных материалов, в последние годы -
Карагандинском горном (позднее – политехническом) институте.
Не только А. Ермеков, но и представители рода Ермековых внесли вклад в развитие
науки и образования в республике. Так, сын Алимхана – Магавья (названный так в честь
любимого сына Абая Кунанбаева), 1921 года рождения, в 1950 году с отличием окончил
Алма-Атинский горно-металлургический институт, в 1957 году поступил в аспирантуру
Казахского горно-металлургического института. В 1968 г. стал доктором геолого-
минералогических наук, в 1970 г. – профессором, а в 1983 г. – членом-корреспондентом
АН КазССР, а затем академиком НАН РК. Племянник Алимхана Ермекова – Мухсин
Амирханович, 1914 года рождения, диломированный металлург, кандидат технических
наук, был первым директором Института металлургии и обогащения. Другой племянник –
Муслим Амирханович закончил в 1930 году Тимирязевскую сельскохозяйственную
академию в Москве. Работал в Институте животноводства Казфилиала ВАСХНИЛ, в
1961-1963 гг. был первым заместителем министра сельского хозяйства Казахской ССР, с
1963 по 1972 гг. – ректором Алма-Атинского зооветеринарного института. Он являлся
членом-корреспондентом Академии наук Казахской ССР. Сын Муслима Амирхановича –
Толеген Муслимович – посвятил себя горному делу, стал доктором технических наук,
профессором, членом-корреспондентом НАН РК [4]. Внук Алимхана Ермекова – Олег
Магавьянович, кандидат технических наук, успешно начав работать в области геофизики,
преподавал в Карагандинском политехническом, был начальником областного управления
экономики, перешел в сферу образовательного бизнеса и руководит вместе с сыном
Адилем компанией «Maryadi education» в Великобритании. В Лондоне растет трехлетний
праправнук Алимхана Ермекова – Даниал.
Вся жизнь и деятельность Алимхана Ермекова – наглядный и достойный пример для
определения личной позиции в наше непростое время. В Стратегии «Казахстан-2050» в
числе других – задача по формированию исторического сознания и патриотизма. Воспитанию
гражданско-патриотических чувств и истинных нравственных ориентиров в полной мере
служило бы присвоение имени выдающегося государственного деятеля, педагога Алимхана
Абеуовича Ермекова учреждениям образования республики. Великие личности поколения
Алаш были светочами для своей нации, они останутся немеркнущими символами высокого
человеческого духа и служения Отечеству.
ЛИТЕРАТУРА
1 Кыдыралина Ж.У. Алимхан Ермеков. Алматы: ТОО «Литер М», 2012. 320 с.
2 Государственный архив Карагандинской области (далее – ГА КО) . Ф. 1487. Оп. 1.
Д. 222. Л. 40.
3 ГА КО. Ф. 1558. Оп. 1. Д. 72. Л. 76.
4 Грибанова Е.М. Семья Ермековых // Мир закона. 2001. № 4. С. 32-36.
REFERENCES
1 Kydyralina Zh.U. Alimkhan Ermekov. Almaty, 2012, 320 (in Russ.).
2 Gosudarstvennyi arhiv Karagandinskoi oblasti. Fond 1487. Opis 1. Delo 72. L. 40.
3 Gosudarstvennyi arhiv Karagandinskoi oblasti. Fond 1558. Opis 1. Delo 72. L. 76.
4 Gribanova E.M. Semyia Ermekovyh. Mir zakona, 2001, № 4, S. 32-36 (in Russ.).
Резюме
Қыдыралина Жанна Үркінбайқызы
ҚР БҒМ Ғылым комитетінің Мемлекет тарихы институты, т.ғ.д., доцент,
директордың бірінші орынбасары
Әлімхан Ермеков – мемлекеттік қайраткер және ғалым
Жұмыстың мақсаты – қазіргі ұрпаққа халқы мен Отанына мінсіз қызмет етуде жоғары
азаматтылық пен отаншылдықтың үлгісі болып табылатын Қазақстан тарихындағы аса
көрнекті тұлғаны көпшілікке таныту.
Мақала Алаш қозғаласы мен Алаш партиясы көшбасшыларының бірі, мемлекет және
қоғам қайраткері, Қазақ Автономиялық Кеңестік Республикасының құрылуы мен қазақ
жерлерін біріктіруге белсенді қатысқан, ГУЛАГ лагеріндегі азаптан кездейсоқ аман
қалған педагог және ғалым, қазақтың тұңғыш математика профессоры Ермеков Әлімхан
Әбеуұлына (1891–1970 жж.) арналған.
Оның тұлғасын өзі өмір сүрген Заманмен байланыстыра отырып жүйелік талдау жасау
– зерттеудің әдіснамалық базасы болып табылады. Зерттеу жұмысына: синтез, талдау,
талдап қорыту, салыстырмалы-тарихи сияқты жалпығылыми және арнайы тарихи әдістер
қолданылды. Дереккөздер мен жұмыс істеу кезінде дереккөздердің салыстырмалы-сыни
талдау әдісі негізге алынды. Зерттеудің кейбір конференцияларда жасаған
баяндамаларыан өз көрінісін тапты. Зерттеудің қорытындысын отан тарихындағы
көрнекті тұлғалардың алатын орны туралы зерттеулерге, Қазақстан тарихы бойынша
курстарға, оқу бағдарла.
Summary
Kydyralina Zhanna Urkinbaevna
Alimkhan Ermekov – statesman and scientist
The article is devoted to one of the leaders of Alash movement and the Alash party, member
of the government of Alash Orda, bright and talented statesmen and public figure who actively
participated in the creation of the Kazakh Autonomous Soviet Republic and reunification of the
Kazakh lands, teacher and scholar, first Kazakh professor of mathematics Alimkhan Ermekov
(1891-1970).
He had difficult period of life being arrested three times and spent 18 years in the Gulag
camps. However, due to his persistency and durability he was able to overcome all the
difficulties.
The article describes the role of Ermekov in the Alash Orda. A. Ermekov actively
participated in the negotiations with the Bolshevik leader Lenin.
A. Ermekov worked in the educational field and made a great contribution to the higher
education and science. He prepared books and textbooks on mathematics in the kazakh language.
Поступила 18.01.2013 г.
Достарыңызбен бөлісу: |