Анализ результатов контроля по русскому языку учебный год

жүктеу/скачать 35,6 Kb. Дата 25.01.2023 өлшемі 35,6 Kb. #62730

Бұл бет үшін навигация:

• Сводный анализ контрольной работы по русскому языку
• Класс Учитель Кол-во уч-ся пис
• В ходе анализа ставились следующие задачи по оценке
• Типичные ошибки: Название орфограммы
• Рекомендации: Учителю, работающему в 5-х классах
• Директор школы К.К.Каукиев

Inkar##@@2008 31i#*Jxy*lYid5U37fm)Tz5r АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Учебный год: 2021 -2022 Цели контроля: 1. Поэлементный анализ знаний учащихся, определение прочности знаний учащихся за предыдущие годы обучения. 2. Выявление пробелов в знаниях учащихся с целью корректировки учебного процесса. Контроль уровня предметных достижений по русскому языку в 5 классе был проведён в форме комплексной контрольной работы. На выполнение контрольных работ отводился один урок. (Протокол МО №1 от 29.08.2021 г) Сводный анализ контрольной работы по русскому языку № Класс Учитель Кол-во уч-ся пис «5» «4» «3» «2» % усп % кач 1 5 б нулевой срез Китарова Л.Т. 13 13 4 5 4 - 100 69 2 5 б І четверть Китарова Л.Т. 13 13 4 6 3 - 100 76 3 5 б ІІ четверть Китарова Л.Т. 13 13 4 6 3 - 100 76 4 5 б ІІІ четверть Китарова Л.Т. 13 13 5 6 2 - 100 84 В ходе анализа ставились следующие задачи по оценке - степени включенности каждого ученика и класса в целом в процесс обучения; - индивидуальных и характерных для нескольких учащихся пробелов в знаниях; - процента учащихся, получивших за стартовый контроль оценку ниже, чем их годовая оценка. Типичные ошибки: Название орфограммы Всего допустили ошибки уч-ся Орфографические ошибки 13 Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением 4 Правописание безударных гласных в корне слова, непроверяемых ударением 5 Правописание непроизносимых согласных в корне слова 3 Правописание падежных окончаний существительных 3 Правописание падежных окончаний прилагательных 5  Звонкие и глухие согласные в корне слова 4  Мягкость согласных 3 Пропуск букв, слов 2 Пунктуационные ошибки Запятая при однородных членах 4 Грамматическое задание Морфемный разбор слова 5 Синтаксический разбор предложения 3 Рекомендации: Учителю, работающему в 5-х классах обратить внимание на формирование общеучебных умений и навыков пятиклассников, на формирование личности учащихся, организацию классного коллектива. Создать условия для снижения тревожности пятиклассников. Учителям-предметникам продумать на уроках систему работы над орфограммами, вызывающими у пятиклассников наибольшие затруднения: - правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением; -правописание падежных окончаний имен существительных, имен прилагательных; - мягкость согласных; -знаки препинания при однородных членах предложения; Проводить регулярно работу над ошибками, закреплять написание орфограмм при индивидуальном и дифференцированном подходе. На каждом уроке отрабатывать разные виды разборов, особенно морфемный и синтаксический. Больше внимания на уроках уделять организации самостоятельной работы учащихся. Выработать единые требования к учащимся 5-х классов. Директор школы К.К.Каукиев жүктеу/скачать 35,6 Kb. Достарыңызбен бөлісу: