Анализ результатов со за ІҮ четверть

жүктеу/скачать 35,51 Kb. Дата 02.06.2023 өлшемі 35,51 Kb. #97855 түрі Анализ

Бұл бет үшін навигация:

• Предмет русский язык и литература Виды речевой деятельности
• Анализ СО показал следующий уровень учебных достижений (УУД) учащихся по предметам
• Анализ результатов СО показал следующий уровень учебных достижений (УУД) обучающихся: высокий (В): 85-100%
• Анализ результатов СО за
• Выводы : Вид СО
• Анализ результатов СО показал следующий уровень учебных достижений (УУД) обучающихся высокий (В): 85-100%
• ОРЫС ТІЛІ мен ӘДЕБИЕТІ 10ә- 1 топ мұғ Аманкулова Г.Б.

Анализ результатов СО за ІҮ четверть Школа КГУ «Лицей № 161 им. Ж. Жабаева» Класс 10 «А» Предмет русский язык и литература Виды речевой деятельности Слушание, говорение, чтение, письмо Цель определить уровень учебных достижений учащихся по целям четверти в соответствии с ГОСО. Учитель Аманкулова Г.Б. Анализ СО показал следующий уровень учебных достижений (УУД) учащихся по предметам: СО Макс. балл Кол-во уч-ся на СО Процентное содержание баллов СО Качество знаний (%) Успеваемость % УУД уч-ся 85-100% 65-84% 40-64% 0-39% Высокий % Средний % Низкий % Высокий Средний Низкий СОР-1 10 13 8 4 1 92% 100% - СОР-2 15 13 7 5 1 92% 100% - СОЧ-3 30 13 8 5 - 100% 100% - (Процентное содержание баллов в соответствии с УУД: высокий (В): 85-100%, средний(С): 40-84%, низкий (Н): 0-39%) 2. Выводы: Вид СО Проверяемые цели обучения Цели обучения, вызвавшие затруднения СОР-1 Слушание Говорение 10.1.1 Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, подтекст, определяя социальные и эмоционально- экспрессивные особенности речи говорящего; 10.2.5 Участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы 10.2.5 СОР-2 Чтение Письмо 10.3.7 Сравнивать цели текстов, целевую аудиторию, жанровую и стилистическую принадлежность, выявляя их общие и отличительные признаки 10.4.5 Писать аргументативное эссе 10.4.7 Соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях 10.3.7 СОЧ-3 Слушание Говорение Чтение Письмо 10.5.2 Использовать сложные синтаксические конструкции 10.1.3 Определять основную мысль текста, выявляя детали, подтверждающие её; 10.3.5 Анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей, в раскрытии основной мысли 10.4.5 Писать аргументативное эссе 10.4.7 Соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях 10.3.5 10.4.5 Анализ результатов СО показал следующий уровень учебных достижений (УУД) обучающихся: высокий (В): 85-100%, (Еркін С., Мұратбекова А., Ният Н., Олимова О., Омарғазы Н., Серікбол Ә., Құдайберген Н., Ұлан Н.) средний (С): 40-84%, (Оралханова Д., Бағлан А., Бейсен Е., Совет Н., Майданбекұлы А.) низкий (Н): 0-39%, (нет) Анализ результатов СО позволил выявить типичные затруднения у обучающихся при выполнении следующих заданий: Участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы; писать причинно-следственное эссе; соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях; анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей, в раскрытии основной мысли 5. Коррекционная работа: ознакомиться с теоретическим материалом по использованию языковых единиц; выполнить практические упражнения, формативные задания. 26.05.2022 Аманкулова Г.Б. Анализ результатов СО за ІҮ четверть Школа КГУ «Лицей № 161 им. Ж. Жабаева» Класс 10 «Ә» Предмет русский язык и литература Виды речевой деятельности Слушание, говорение, чтение, письмо Цель определить уровень учебных достижений учащихся по целям четверти в соответствии с ГОСО. Учитель Аманкулова Г.Б. Анализ СО показал следующий уровень учебных достижений (УУД) учащихся по предметам: СО Макс. балл Кол-во уч-ся на СО Процентное содержание баллов СО Качество знаний (%) Успеваемость % УУД уч-ся 85-100% 65-84% 40-64% 0-39% Высокий % Средний % Низкий % Высокий Средний Низкий СОР-1 10 11 5 6 - 100% 100% - СОР-2 13 11 3 5 3 72% 100% - СОЧ-1 30 11 5 4 2 81.8% 100% - (Процентное содержание баллов в соответствии с УУД: высокий (В): 85-100%, средний(С): 40-84%, низкий (Н): 0-39%) Выводы: Вид СО Проверяемые цели обучения Цели обучения, вызвавшие затруднения СОР-1 Слушание Говорение 10.1.1 Понимать основную, детальную и скрытую информацию сообщения, подтекст, определяя социальные и эмоционально- экспрессивные особенности речи говорящего; 10.2.5 Участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы - СОР-2 Чтение Письмо 10.3.7 Сравнивать цели текстов, целевую аудиторию, жанровую и стилистическую принадлежность, выявляя их общие и отличительные признаки 10.4.5 Писать аргументативное эссе 10.4.7 Соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях 10.3.7 СОЧ-3 Слушание Говорение Чтение Письмо 10.5.2 Использовать сложные синтаксические конструкции 10.1.3 Определять основную мысль текста, выявляя детали, подтверждающие её; 10.3.5 Анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей, в раскрытии основной мысли 10.4.5 Писать аргументативное эссе 10.4.7 Соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях 10.3.5 10.4.5 Анализ результатов СО показал следующий уровень учебных достижений (УУД) обучающихся высокий (В): 85-100%, (Айдаралы Н., Ермекұлы А., Жұмағазықызы Ш., Орынбек А., Досан А.) средний (С): 40-84%, (Алтаева А., Машрап С., Семен Д., Мейрам А., Рахай Е. Омархан Ұ.) низкий (Н): 0-39%, (нет) Анализ результатов СО позволил выявить типичные затруднения у обучающихся при выполнении следующих заданий: Участвовать в полемике, синтезируя различные точки зрения и предлагая решение проблемы; писать причинно-следственное эссе; соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях; анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей, в раскрытии основной мысли Коррекционная работа: ознакомиться с теоретическим материалом по использованию языковых единиц; выполнить практические упражнения, формативные задания. 26.05.2022 Аманкулова Г.Б. ОРЫС ТІЛІ мен ӘДЕБИЕТІ 10ә- 1 топ мұғ Аманкулова Г.Б. жүктеу/скачать 35,51 Kb. Достарыңызбен бөлісу: