Анализировать фундаментальные вопросы возникновения и эволюции научной картины мира
жүктеу/скачать 220,3 Kb.
|
annotation10889
Глава 1. §1, §2. Глава 2. §1, §2. Заключение. Список использованной литературы. Оглавление. Названия работы, глав и параграфов не должны совпадать, название работы не должно быть громоздким (по возможности — от 3 до 5 слов). Тему реферата предпочтительнее выбирать знакомую по ранее прочитанной литературе и представляющую интерес. Важный этап работы над рефератом — отбор литературы. Затем составляется конкретный план, который согласуется с преподавателем. Завершающий этап — написание реферата на основе изучения и предварительной систематизации всех источников, повторного изучения собранного материала. Схема подготовки реферата такова: чтение исходного текста — его анализ — выбор информативных фрагментов, их обобщение — создание нового текста (реферата). На последнем этапе производится синтезирование выделенной информации и завершается оформление текста реферата. Изложение должно быть цельным и логичным. Рассмотрение каждого пункта плана целесообразно завершать обобщением. Списки использованной литературы и библиографические ссылки оформляются согласно ГОСТ «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления». Библиографическое описание представляет собой совокупность библиографических сведений о документе, приведенных по установленным правилам и предназначенных для идентификации и общей характеристики документа. Описание может быть составлено на книгу (однотомное или многотомное издание), сериальное издание (периодическое, продолжающееся или серийное), отдельный том, выпуск, номер многотомного или сериального издания, а также статью, раздел, главу из книги или сериального издания. Для библиографического оформления студенческих работ достаточно краткого описания, включающего следующие обязательные элементы: - заголовок; - выходные данные; - сведения об издании; - сведения о количественной характеристике. Описание книги одного автора: Сваньян К.А. Феноменологическое познание: Пропедевтика и критика. Алматы, 2009. 195 с. Описание материалов конференций, совещаний, семинаров: Молодой человек в условиях кризиса: Материалы междунар. науч.-практ. конф., 28—30 июня 1994 г./ КазНУ; Алматы, 2010. 186 с. Описание отдельного тома многотомного издания: Шеллинг Ф. Соч.: В 2 т. Т. 1.М., 1987.637 с. Описание составной части книги, сборника: Камю А. Миф о Сизифе. Эссе об абсурде / Пер. А.А. Яковлева // Сумерки богов. М.,1989. С. 222 — 318. Описание статьи из журнала: May В. Экономическая реформа и политический цикл в современном Казахстане // Евразия. 1996. № 6. С. 25—41. Библиографические списки различаются по полноте охвата материала. «Библиографией» можно называть лишь такой список, который гарантирует максимальный охват изданий. Чаще всего составляются «Списки использованной литературы». Ссылки лучше всего размещать в затекстовом списке, по порядку упоминания или же по алфавиту. Следует аккуратно составлять библиографические списки и не забывать ссылаться на источник. Библиографическая ссылка — это совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другом документе (его части), необходимых для его общей характеристики и поиска. В казахстане разрешено цитировать чужой текст (обязательно со ссылкой) объемом до 300 знаков. Библиографическая ссылка может быть приведена полностью или частично в тексте или в примечаниях. Внутритекстовый способ оформления ссылки (в скобках внутри предложения) довольно неудобен. Чаще используется подстрочное размещение ссылок. Если ссылки на один и тот же источник следуют непрерывно, используется форма «Там же». При ссылке на документ в целом указывают общее количество его страниц. При цитировании части документа или фрагмента указывают соответствующую страницу в соответствии с правилами библиографического описания после точки с прописной буквы. Например: Кант И. Соч.: В 6 т. Т. 1. М. 1963. С. 15. В самостоятельной работе студентам приходится использовать источники разных видов. Ориентироваться в потоке литературы по философии помогают различные библиографические пособия. Для поиска литературы, безусловно, необходимо использование каталогов и картотек. Система каталогов полностью отражает все, чем располагает библиотека, поэтому следует ознакомиться с их содержанием, прежде чем обращаться к книжным полкам открытого доступа. Алфавитный каталог, содержащий описание произведений печати в алфавите фамилий авторов, заглавий и наименований коллективных авторов (учреждений и организаций), дает возможность подобрать произведения определенного автора, установить наличие в библиотеке Академии кино и телевидения нужного издания. Самостоятельная работа по изучению истории и философии науки все более приобретает характер исследовательской деятельности. Разумеется, индивидуальная работа с литературой не отделена от лекций, семинаров, консультаций. Однако вдумчивое чтение, составление тезисов, конспекта, подготовка реферата и т.п. способствуют гораздо более глубокому пониманию изучаемой проблемы. К тому же организация самостоятельной работы студентов ставит задачу не только решения уже сформулированных преподавателем проблем, но и выработки у студентов проблемного видения. А для этого, прежде всего, необходимы глубокие, постоянно обновляющиеся знания, умение самостоятельно ориентироваться в стремительном потоке информации. жүктеу/скачать 220,3 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|