II бөлім. Мәтінге жуық тұжырымды әңгімелеу. Конкурс, білім, сюжет. Шарты: – Әр оқушы өзіне ұнаған, қалаған эпизодтарын әңгімелеу керек. – Әңгімелерін жырдан үзінді алып, тақырып қоя анықтап айтады.
– Жырдағы айшықты сөздер, шешендікке құралған оралымдар әңгімеде болуы
керек. Өздері таңдаған эпизодтарының ішіндегі.
– Бұл бөлімде де оқушы сабақ жүргізеді.
– Сарапшылар бағалайды, талдайды, жүлде белгілейді.
/// бөлім. Ұрпақ айыптауы. Ұлтан, Мыстан, Тайшықты айыптау. Шарты: – Жырдан нақты мысалдар алып, кәналарын мойнына қояды.
– Портреттері, сөйлеу тілдерін дәлел етеді.
– Олар туралы Алпамыс, Гүлбаршын, т.б. кейіпкерлерді куәлікке тартады.
– Оқулықтағы ұғымдар, талдаулар пікірлер де куәлікке жүреді.
– Ақтаушы да жоғарыдағы нұсқауды басшылыққа алады.
– Екі жақты тындап, Төле би үкім шығарады.
– Сабақтың бұл кезіңін де оқушы жүргізеді.
– Ол ақтаушы, айыптаушы, Төле биді өзі сайлайды.
