Апробация Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде біліктілік арттыру курстары білім беру бағдарламалары бойынша тест тапсырмалары
жүктеу/скачать 0,61 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Емтихан өткізу уақыты: 55 минут Т ЫҢДАУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН НҰСҚАМА
| Апробация Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде біліктілік арттыру курстары білім беру бағдарламалары бойынша тест тапсырмалары
Оқыту орталығы ҚР облысы, Қала/Аудан орталығы Аудитория ТАƏ
ЖСН Емтихан өткізу уақыты: 55 минут Т ЫҢДАУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН НҰСҚАМА 1. Бақылаушы рұқсат бергеннен кейін сұрақ кітапшаларын ашыңыз. 2. Сұрақ кітапшасында берілген 25 тест тапсырмасының барлығын орындаңыз. 3. Тек қара сиялы қаламды пайдаланыңыз (гельді емес). 4. Жауаптарды алдымен сұрақ кітапшасына белгілеп, содан кейін жауап парағына көшіріңіз. 5. Сізге берілген жауап парағындағы дұрыс толтыру үлгісіне сәйкес жауаптарды белгілеңіз. 6. Тест аяқталғаннан кейін жауап парақтары мен сұрақ кітапшасын бақылаушыға өткізіңіз. Т ЫҢДАУШЫҒА АРНАЛҒАН АҚПАРАТ • Тест тапсырмаларында мүмкін болған төрт нұсқаның ішінде бір дұрыс жауап болады. Əрбір дұрыс орындалған тест тапсырмасы 1 балмен бағаланады. • Сіз жинай алатын максималды балл – 25 балл.
2 « Физика және жаратылыстану» пәні бағдарламасы бойынша тест тапсырмалары
1. Білім беру бағдарламасын жүзеге асыруда пайдаланылатын педагогикалық тәсілдермен тығыз байланысты негізгі сауалдардың бірі
A) Қазіргі заман оқулықтары қандай? B)
C)
Пәндерді оқыту міндеттері қандай? D)
Табысты оқыту өлшемдері қандай?
2.
Жаңартылған жалпы білім беру бағдарламасы бойынша оқушылардың бойында қалыптастыру қажет құндылықты көрсетіңіз
A) ғылыми-зерттеу жүргізе алу B)
C)
проблемаларды шеше білу D)
технологияларды қолдана білу
3.
Брунер тұжырымдауы бойынша адамның «суреттер мен бейнелердің көмегімен білім алуын» білдіретін танымдық қабілеті
A)
бейнелік B)
белсенді C)
реттілік D)
таңбалық
4.
Оқушылардың физика пәніне қызығушылығын арттыру үшін мұғалім қолданатын ұсынымдардың бірі
A)
оқу сабағында қатаң тәртіп орнату B)
проблемалық жағдаяттар туындату C)
физикалық заңдарды жаттату D)
физикалық құбылыстарды баяндау
3 5.
Оқушының мұғалімді енжар тыңдап қана қоймай, белсенді жұмысқа тартылуын көздейтін оқыту және оқу әдістерінің бірі
A)
бағдарламалы оқу B)
белсенді оқу C)
дәстүрлі оқу D)
қашықтықтан оқу
6.
Оқушылардың жоспарлы нәтижеге қол жеткізуіне мүмкіндік беретін жағдай A)
аса қамқорлықпен қолдау көрсеткенде B)
жақсы қолдау көрсетуді жетілдіргенде C)
өздері білетін дағдыларды ғана қолданғанда D)
сырттан көрсетілетін қолдау тоқтағанда
7.
Дәлелдеу, пікірталас пен келіссөз барысында қалыптасатын білім ретінде қарастыратын көзқарастық оқу
A)
диалогтік B)
модульдік C)
монологтік D)
пәнаралық
8.
Оқушылардың оқудан ләззат алып, оны қызықты деп санағандықтан, оқуға белсенді атсалысу арқылы табысқа жетуі
A) өзара мүмкіндік B)
C)
сыртқы уәж D)
ішкі уәж
4 9.
Мұғалім жұмысындағы оқушының уәжін өшіретін факторды көрсетіңіз
A) әр оқушыға жеке қолдау көрсетуі B)
C)
пайдалы кері байланыс беруі D)
түрлі оқу әдістерін қолдануы
10.
Қалыптастырушы бағалау критерийлерін құрастыруда негізге алынады A)
оқу мақсаттары B)
оқу ерекшелігі C)
оқу тақырыбы D)
оқу тәсілдері
11.
Қалыптастырушы бағалау тапсырмасының орындалу кезеңдерін сипаттайды
A)
белгілер B)
дескрипторлар C)
мақсаттар D)
рубрикалар
12.
Оқушылар мен мұғалім арасындағы кері байланысты қамтамасыз ететін, оқу үдерісін түзетіп отыруға мүмкіндік беретін бағалау түрі
A) жиынтық
B)
қалыптастырушы C)
нормативтік D)
тоқсандық
5 13.
Ортақ тақырыптар бойынша оқу бағдарламасына сәйкес оқушылардың алған білімдері мен ойлау дағдыларының деңгейін бағалау
A) жетелеуші бағалау B)
C)
қалыптастырушы бағалау D)
өзара бағалау
14.
Тақырып немесе мәнмәтін арқылы байланысатын тізбектелген сабақтар топтамасының жоспары
A) күнтізбелік B)
C)
орта мерзімді D)
стратегиялық
15. Оқу жылына арналған тақырыптар мен бөлімдерді анықтайтын жоспар
A)
альтернативтік B)
қысқа мерзімді C)
перспективтік D)
ұзақ мерзімді
16.
Физика пәнінің мазмұнын меңгеру, ойлау және осы пәнде қолданылатын ұғымдармен жұмыс істеу қабілетін жақсартуға арналған басты құрал
A) «академиялық тіл» B)
C)
«кәсіби білік» D)
«техникалық ұсыныс»
6 17.
Табиғатты зерттеу және жаңа білім алуды көздейтін эксперимент
A)
ғылыми B)
зертханалық C)
көрсетілімдік D)
шеберханалық
18.
Оқушылар әдебиеттік дереккөздермен жұмыс жасау арқылы берілген сұрақтарды жан-жақты талдап, өздерінің көзқарастарын көрсететін сабақ
A) дәріс
B)
практикум C)
семинар D)
экскурсия
19.
Оқу мектептен тыс, табиғи жағдайда немесе өндірістік нысандарға бару арқылы жүзеге асатын оқыту тәсілі
A)
семинар B)
теориялық C)
экскурсия D)
эксперимент
20. Физикамен пән аралық байланысты көрнекі көрсетуге мүмкіндік беретін бірнеше пән көлемінде ұйымдастырылатын экскурсия
A) кешендік B)
C)
қорытынды D)
тақырыптық
7 21.
Мұғалім сұрақ қою арқылы оқушыларды жаңа түсініктер мен қорытындылар жасауға итермелейтін сұрақ-жауап түріндегі оқыту тәсілі
A)
ауызша баяндау
B) репродуктивті әдіс
C)
эвристикалық әңгіме D)
экскурсиялық сабақ
22.
Оқу материалын жеке бөліктерге жіктеп және өзара байланысын анықтап, қайта құрастыру арқылы меңгеруді қарастыратын жұмыс түрі
A) кестелермен жұмыс B)
C)
суреттермен жұмыс D)
формулалармен жұмыс
23.
Оқушылардың белгілі бір уақыт аралығында жеке, жұппен және топпен қандай да бір мәселені өздігінен ізденуіне бағытталған әдіс
A) дебат әдісі B)
C)
миға шабуыл D)
сұхбат әдісі
24. Формулалармен берілген ақпаратпен жұмыс істегенде оқушылардың бойында дамитын дағдылары
A) АКТ саласындағы B)
C)
сын тұрғысынан ойлау D)
тілдік 8
25.
Оқушылар зерттеу сұрағын және оған жауап беру тәсілін өздері таңдауын көздейтін зерттеуге негізделген оқу тәсілінің бірі
A) ашық зерттеу B)
C)
мұғалім жетекшілігімен зерттеу D)
құрылымдалған зерттеу
9
Бос бет
10
Бос бет 11
12 Document Outline
жүктеу/скачать 0,61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|