Атасы: Ассалаумағалейкум Темірғали!
Баласы: Ассалаумағалейкум ата!
Атасы: Менің мына ер-тоқымыма бар өнеріңді салып сәндеп бер.
Ұста: Мақұл замандас. Сенің бір ауыз сөзің гой!
(Қылышта аң стильі бейнеленген)
Баласы: Ата қараңызшы мына қылышта бейнеленген сурет өте керемет екен.
Ұста: Ия, балам, бұл «аң стильі» белгісіндегі өрнек қой. Ерте заманнан «аң стильі» белгілі бір діни наным-сенімге байланысты ұғымды білдіреді. Жыртқыш жануарлар мен құстардың бейнелері қару-жарақтарға немесе атқа ерекше күш беретін тұмар ретінде қолданады.
Атасы: Ия, дұрыс айтасың замандас.
Ұста: мынау менің ұсталығымды жалғастыратын ізбасарым. Өзімнің бойымдағы барлық білетін өнерімді осы балама үйретіп жатырмын.
Ұстаның баласы: Әке біз өткенде тарих сабағында Есік қорғанынан табылған «Алтын адам» туралы өттік. Ол Алтын адамды тапқан археолог Кемел Ақышев екен. Сіздер айытып жатқан аң стильінде бейнеленген әшекейлер барыс, бұлан, таутеке, арқар, ат, түрлі құс бейнелерін беретін хайуанат нақышында жасалған екен. Ғалымдардың айтуы бойынша Алтын адам Жетісу жерін мекендеген сақтардың көрнекті елбасының ұлы немесе жас көсем, әскер басы болғандығын көрсетеді.
Ұста: Ия, балам, тарих ол біздің өткеніміз. Өткенін ұмытпағанның болашағы жарқын болады. Алтын адам туралы көп мәлімет біледі екенсің жарайсың балам.
Ұста: (ер тоқым айналасына сарыдан қиып жабыстырып береді)
Міне ер-тоқымың дайын. Бірсүгіні болатын атжарыстан балаң алдыңғы орын алсын.
Ата: Рахмет замандас. Айтқаның келсін! Балам биыл «Туған жерге тағызым» бағдарламасы бойынша біздің ауылымызда көркейіп, гүлденіп жатыр. Оның дәлелі елбасымыздың «100 мектеп,100 аурухана» бағдарламасы бойынша жүзеге асырылған өзіміздің мектебімізді айтсақ болады.
Жас маман:
Ұстаз: Саламатсыз ба ата! Ата хал-жағдайыңыз қалай?
Атасы: Балам сені танымадым гой.
Достарыңызбен бөлісу: |
