"SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD:
CHALLENGES OF THE XXI CENTURY"
NUR-SULTAN, KAZAKHSTAN, JULY 2019
181
свободный темп работы, неограниченный временными рамками;
возможность обучения ребенка вне дошкольного учреждения;
модульность обучения, где каждая отдельная тема создаѐт целостное
представление об определѐнной области знаний;
личностно-ориентированный подход в обучении;
самостоятельное, но контролируемое освоения знаний, умений и навыков.
Функция педагога стать рядом с молодым родителем и помочь ему и ребенку
ориентироваться в потоке социальной информации, а также найти пути решения, т.е.
оказать социально - педагогическую помощь.
Признавая, что компьютер – новое мощное средство для развития
дошкольников, необходимо помнить заповедь «НЕ НАВРЕДИ!». Использование ИКТ в
дошкольных учреждениях требует тщательной организации как в специально
организованной деятельности, нерегламентированной деятельности, так и всего режима
в целом в соответствии с возрастом детей и требованиями Санитарных норм и правил.
Достарыңызбен бөлісу: 
