Атты III халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағЫ



Pdf көрінісі
бет104/418
Дата24.09.2022
өлшемі8,11 Mb.
#40095
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   418
Байланысты:
III TOM

Нәтижелері мен талқылары. Жоғарыда айтылған әдіс-тәсілдер экспepимeнт 
баpысында тәжірбиеден ӛтіп, нәтижeлepісалыстыpылып, қоpытындыланды. Осы 
эксперимент жҧмыстарына Ахмет Жҧбанов атындағы дарынды балаларға арналған 
республикалық қазақ мамандандырылған музыка мектеп – интернатының 4 сынып 
оқушылары қатысты. Қатысқан оқушылардың жалпы саны – 12. Зерттеу эксперименті 
02.12.2018-30.05.2019жж. аралығында жҥргізілді. Зерттеу мақсатындағы эксперимент 
ҥш кезеңде (анықтау, қалыптастыру, бақылау) жҥргізілді. Ҥрмелі аспапта ойнайтын
оқушылар 
мен 
кҥй 
сандықта 
ойнайтын 
оқушылардың 
сатурациясындағы 
айырмашылықтар анықтауыш эксперимент барысында анықталды. Эксперимент 
жҧмысының бірінші кезеңінде 6 оқушы қатысты, олардан денсаулық анамнезі және ауру 
жиілігі, сабақ ҥлгерімі, ӛмірлік жағдайын бақылау кӛрсеткіштері және сабаққа ынталығы 
зерделенді. Сауалнама бойынша нәтижелерді келесі кестеде кӛрсеттік. 
Кесте -1-Эксперимент пен бақылау тобындағы оқушылардың сауалнама нәтижесі 
Сҧрақтар 
Жоғары 
Орта 
Тӛмен 
Ауру жиілігі 

12 


33.3 
50 
16.7 
Сабақ ҥлгерімі 

13 


37.5 
54.2 
8.3 
Сабаққа ынталығы 
10 



41.7 
33.3 
25 
Бақылау топ пен анықтау тобына спирометрия әдісін қолдана отырып вентеляциялық 
қызметін анықтадық. Зерттеу оқушы тыныш отырып дем алғанда 3-5 минут аралығында 
жазылады. Бҧл уақытта қҧрал жҧмыс істеу кӛрсеткіштерін тіркеді: тыныс алу жиілігімен 
кӛлемі жазылды.1-2 минут ҥзіліс жасап қҧралды ӛшірілді. Ҥзілістен кейін әр бір 1 минут 
сайын қысқа ҥзіліспен форсирленген тыныс алумен байланысты параметрлер 
жазылынып алынды. Оның нәтижесін орташа мәнін шығара отырып, анықтау тобы мен 
бақылау тобының кӛрсеткіштері салыстырылып, нәтижесін келесі кестеде кӛрсеттік.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   100   101   102   103   104   105   106   107   ...   418




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет