"SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD: CHALLENGES OF THE XXI CENTURY" NUR-SULTAN, KAZAKHSTAN, JULY 2019 381
он позвонил директору издательства и сказал: «из этой книги нельзя сократить ни одной
строчки». Так незыблемый авторитет писателя спас монографию от ненужного
урезывания.
Академику М.Кошчанову принадлежит фундаментальные труды о творчестве трех
корифеев узбекской литературы: Абдуллы Кадыри, Айбека, Абдулла Каххара
(докторская диссертация литературоведа посвящена творчеству А.Каххара), им также
написан ряд исследований о Садриддине Айни, известного таджикского и узбекского
писателя.
Узбекские писатели, ученые, в бытность студенчества филфака ТашГУ во второй
половине пятидесятых годов прошлого столетия вспоминают: «Занятно было слушать
лекции М.Кошчанова: все, что он говорил о сюжете и композиции, конфликте и
характере, методе и мастерстве, было ново, интересно, логично, обоснованно.
Негромким голосом, неторопливо читая лекцию, подыскивая нужные слова, выражения,
иногда приглашая нас на помощь, обычно говорил: «Вот определение сюжета и
композиции Л.Тимофеева и Н.Венгрова; это мнение Л.Абрамовича, это – Х.Якубова. Это
мое определение. Выберите из них приемлемое, я не навязываю непременно своѐ
мнение. Вот что еще: кому не нравится моя лекция, может покинуть аудиторию».
Конечно, никто не покидал аудиторию, западало в душу высказывания, мысли,
приведенные примеры о том, что сюжет – история, организация характера, в нем логика
развития характера не должна отставать от логики развития действия. В композиции
весьма важны центр, фокус внимания творца, соотношение меры и соответствия, роль
художественной детали в создании образов и т.д. Все это расширили и обогатили наши
скудные знания о важнейших компонентах художественного произведения. Именно
богатые теоретические знания позволили М.Кошчанову по-новому, оригинально
анализировать рассказы, повести, романы А.Мухтара, А.Якубова, П.Кадырова,
Ш.Холмирзаева, У.Хашимова, О.Мухтара и других маститых, а также молодых,
одаренных писателей Узбекистана.
Хотя М.Кошчанов считался верным, стойким исследователем жанра прозы, его
статьи, рецензии о поэзии, дараматургии, публицистики, критики отличались
неординарным мышлением, своеобразным анализом.
В отличие от некоторых критиков, склонных писать хвалебные рецензии, статьи о
посредственных произведениях, М.Кошчанов отличался объективностью, правдивостью
в анализе и оценке произведений. Известны его убедительные острокритические статьи о
слабых повестях Сайѐра, романах И.Рахима. Подверг критике роман Айбека «Ветер
золотой долине», уступающий по силе, художественным достоинствам романам
«Священная кровь, «Навои», страдающий бесконфликтностью слабостью характеров,
хотя в печати появилась весьма хвалебная статья известного литературоведа В.Захидова
«Жизнерадостные ветры».
«Начните с рецензий – маленьких и больших - советовал» он молодым критикам.
– Три, четыре рецензии – основа проблемной статьи». По убеждению М.Кошчанова,
читаемая лекция должна носить научный, теоретический характер. Действительно,
каждая лекция ученого до и после появившаяся в печати в виде статьи, рецензии,
перекочевали в последующем в его изданные книги.
Академик Матякуб Кошчанов прожил долгую жизнь. Это был человек фронтовой
закалки, сильный, выносливый, уравновешенный. Наиболее плодотворный период
института Языка и литературы АН Узбекистана приходится на 1975-1986 годы, когда он
возглавил это научно-исследовательское учреждение. За эти десять с лишним лет были
созданы многотомные истории узбекской литературы, история русской литературы в
Узбекистане, многочисленные монографии, сборники, повысилась категория института,
который был награжден орденом «Знак почета».
Самое отрадное, появились исследования о многогранной творческой,
педагогической, просветительской деятельности Бехбуди, Чулпана, Фитрата,
Мунавваркары и других джадидов, внесших заметный вклад в духовную культуру
региона в первой половине ХХ столетия, подвергшихся сталинской репрессии,