Атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары
жүктеу/скачать 1,65 Mb. Pdf көрінісі
|
Қажым Жұмалиев және қазіргі әдебиеттану ғылымының өзекті мәселелері
| существующую до сих пор.
Большое внимание В.И. Вернадский уделял вопросам химической конституции минералов, заметив в ней основу естественной классификации природных соединений. В.М. Гольдшмидт развил химическую минералогию, впервые использовав правило фаз для объяснения закономерностей некоторых физико-химических процессов. Для важнейшего в земной коре класса соединений - силикатов - В.И. Вернадский создал общую теорию химического строения, убедительно доказав одинаковую химическую роль кремния и алюминия в этой категории минералов. Задание 8. Именные словосочетания замените глагольными: Вступление минералогии, зарождение геохимии, деятельность минералогов, исследование процессов, образование минералов, изучение зависимости, внесение вклада, объяснение закономерностей. Задание 9. Прочитайте текст. В целом успехи химии и её роль в развитии минералогии к концу XIX в. настолько возросли, что вступление минералогии на рубеже XIX-XX веков в ее новый, современный этап развития ознаменовалось зарождением в ней новой науки - геохимии, а сама минералогия часто стала толковаться как химия земных процессов. В этом большую роль сыграла деятельность выдающихся русских минералогов В.И. Вернадского (1863-1945) и А.Е. Ферсмана (1883- 1945). Академик В.И. Вернадский широко известен как реформатор минералогической науки, основоположник современной генетической минералогии и один из создателей геохимии. В.И. Вернадский определял минералогию как историю минералов земной коры и как химию земных процессов. Он придавал важнейшее значение исследованию процессов образования минералов и их закономерных ассоциаций (парагенезисов), изучению зависимости этих процессов от геологической обстановки. Большое внимание В.И. Вернадский уделял вопросам химической конституции минералов, видя в ней основу естественной классификации природных соединений. Для важнейшего в земной коре класса соединений - силикатов - В.И. Вернадский создал общую теорию химического строения, убедительно доказав одинаковую химическую роль кремния и алюминия в этой категории минералов. Эта теория, появившаяся в результате обобщения огромного фактического материала, была в свое время триумфом научной мысли. Назовем другие яркие имена нашего века в развитии 163 минералогии. Немецкий ученый В. Гольдшмидт (1853-1933) внес громадный вклад в изучение морфологии кристаллов, он не только создал «Атлас кристаллов», но выдвинул и развил идею о том, что по форме кристалла, скульптуре его граней, деталям строения его поверхности можно сделать выводы о его прошлом. Норвежец В.М. Гольдшмидт (1888-1947) развил химическую минералогию, впервые использовав правило фаз для объяснения закономерностей некоторых физико-химических процессов. Кроме того, он разработал систему размеров атомов и ионов в кристаллических структурах минералов, существующую до сих пор. А.Е. Ферсман - ученик В.И. Вернадского положил начало учению о типоморфизме минералов - зависимости морфологии, состава, свойств минерала и набора его минералов-спутников от условий образования, развил идею о том, что последовательность образования минералов в месторождениях связана с энергетикой процесса, предложил метод приближенного расчёта энергий кристаллических решёток минералов, изложил одну из первых теорий о природе окраски минералов, углубил учение об изоморфизме. Велики заслуги А.Е. Ферсмана в развитии регионально-минералогических исследований и в освоении природных ресурсов страны. Плеяда физиков, химиков, кристаллографов (В. Брэгг - отец, В. Брэгг - сын, Л. Полинг, Ф. Махачки, В. Тэйлор, Н.В. Белов и др.) положила начало мощному направлению в минералогии - расшифровке кристаллических структур минералов. (По материалам пособия Булах А.Г., Общая минералогия: учебник. - СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. - 356 с.) Задание 10. Дайте тексту название, выражающее его основную мысль. Задание 11. Разбейте тест по абзацам. По каждому абзацу сформулируйте тезис. Запишите. Задание 12. Ответьте на следующие вопросы: Кто был учеником В.И. Вернадского? Что такое минералогия по определению В.И. Вернадского? Кто создал «Атлас кристаллов»? Как толковалась минералогия на рубеже XIX- XX вв.? Какая наука появилась на основе минералогии? Кто был реформатором минералогической науки? Кто использовал правило фаз для объяснения закономерностей некоторых физико-химических процессов? Какому учению положил начало А.Е. Ферсман? Задание 13. Как вы поняли смысл следующих выражений: 164 До сих пор, выдвинуть идею, естественная классификация, придавать значение, уделять внимание, фактический материал? Задание 14. Подберите к данным выражениям толкование из словаря для справок. Составьте предложение с каждым изученным словосочетанием. Словарь для справок: - до настоящего времени, до настоящего момента; - высказать идею, подать идею; - ценить, ценить по достоинству, быть высокого мнения, дорожить, придавать большое значение; - то, с помощью чего мы иллюстрируем наши мысли (наглядное пособие, цитаты, статистический материал, ссылки на авторитетные источники); - проявлять заботу, проявлять внимание, окружать вниманием, окружать заботой, заботиться. Данная практика поможет студентам в их научной деятельности в процессе поиска и переработки необходимой информации. Таким образом, использование разнообразных методов и приемов работы при обучении русскому языку направлено на формирование у студентов умений и навыков профессионального общения на русском языке, что позволит им в дальнейшем стать высококвалифицированными специалистами в профессиональной сфере. жүктеу/скачать 1,65 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|