«Қазақ әдебиеті»
жүктеу/скачать 0,69 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тапсырма 1.
- Масғұт Троекуров Қорытынды: 2.
|
Дескриптор Білім алушы - кейіпкерлер бойындағы қарама-қайшы мінез-құлықтарды анықтайды; - автордың оқырманға насихаттаған құндылықтарын табады; - авторлардың құндылықты жеткізу тәсілдеріне талдау жүргізеді; - авторлардың кейіпкерлерді суреттеудегі мақсатын шығармаларда көтерілген жаһандық мәселелермен байланыстыра отырып түсіндіреді. Оқу мақсаты 10.2.5.1 қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтау Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі Білім алушы Қазақ және әлем әдебиеттеріне ортақ құндылықтарды анықтайды Қолдану Тапсырма 1. А.Құнанбаевтың «Масғұт» поэмасы мен А.С.Пушкиннің «Дубровский» (Ш.Құдайбердіұлы аудармасындағы «Дубровский әңгімесі» поэмасы негізінде http://bilim- all.kz/olen/1431-Dubrovskii-angimesi) шығармасындағы кейіпкерлерді салыстырыңыздар. Масғұт Троекуров Қорытынды: 2. Авторлардың кейіпкерлер бойындағы ерекше назар аударған қасиеттерін анықтап, талдау жүргізіңіздер. 15 Дескриптор Білім алушы - автордың қолданған тәсілін сипаттайды; - қара сөздің ерекшелігін түсіндіреді; - идеяны жеткізудегі маңыздылығын көрсетеді. Оқу мақсаты 10.3.1.1 шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын анықтап, бағалау Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі Білім алушы Шығарманың көркемдік, тархи құндылығына пікір білдіреді Жоғары деңгей дағдылары Тапсырма А.Құнанбаевтың он жетінші қара сөзі бойынша ашық сұрақтарға жауап беріңіз. - Автор өз мақсатына жету үшін қандай тәсілді қолданған? - Он жетінші қара сөздің отыз екінші қара сөзден ерекшелігі неде? - Бұл ерекшеліктің мәтін идеясын жеткізудегі маңызы қандай? |