1
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
11.1.1.1 - мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпаратты анықтай білу;
11.3.1.1 - таза ғылыми стильдің жанрлық және стильдік рекшеліктеріне сай тілдік құралдарды
орынды қолданып, тезис, аннотацияжазу;
11.4.1.1 - мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу;
|
1
|
|
1.6.«Мәңгілік ел» идеясы
|
11.2.2.1 - таза ғылыми стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер,ұғымдар,шартты белгілер,синтаксистік құрылымы); 11.3.6.1 - жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау)
|
1
|
|
ІІ тоқсан 8 сағат
|
Бөлім
|
Тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Күні
|
2-бөлім. Экология. Ядролық және мұнай өндірістері. Шешендік сөздер
|
2.1.Экологиялық проблемалар. Айтыс.
|
11.1.2.1 - мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды, мәтін үзінділерін талдау; 11.3.4.1 - оқылым және тыңдалым материалдары бойынша түртіп жазудың (конспектілеудің) әртүрлі жолдарын меңгеру арқылы негізгі ақпаратты іріктеу; 11.4.3.1 - белгілі бір тақырып аясында тілдегі көркемдік құралдарды орынды пайдалану:көркемдеу, айшықтау, дəлелдеу, сөздерді сұрыптайбілу(образды - эстетикалық)
|
1
|
|
2.2.Семей ядролық полигоны. Сыни пікір
|
11.1.4.1 - мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым - қатынасын ескере отырып, талқылау сұрақтарын құрастыру және сыни тұрғыда бағалау;
11.3.5.1 - әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсына білу
|
1
|
|
2.3.Қазақстан – «Ядросыз әлем» қозғалысының көшбасшысы.
|
11.2.3.1 - таза ғылыми стильдегі дәрістің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау; 11.3.5.1 - әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсына білу
|
1
|
|
2.4.Мұнай өндірісінің қоршаған ортаға әсері.Шешендік сөздің сипаты.
|
