ІІ тур. Сұрақтарға жауап беру.
1. «Қамбар батыр» жырының көркемдік ерекшелігі.
2. Композиция. Мысал келтір.
3. Етіс және оның түрлері. Мысалдар келтір.
4. Сөйлемге толық (асты сызылған сөзге сөз құрамына, лексикалық, фонетикалық) талдау жаса.
Хамит кешікпей керек-жарақ саймандарының бәрін түгелдеп алып, бес орыс солдатымен жүріп кетті.
5. «Кітап – өмірлік серігің» Өз ойыңды ойтолғау түрінде жаз.
Қазақ тілі мен әдебиетінен 10-сыныпқа арналған мектепішілік олимпиада тапсырмалары
І тур. Шығарма
1. Абай қара сөздеріндегі дидактикалық сарын.
2. «Мен – балаң, жарық күнде сәуле қуған...» (С.Торайғыров шығармашылығы негізінде)
3. Мен табынған ақын...
ІІ тур. Сұрақтарға жауап беру.
1.«... Бір-бірін қиып кете алмай, мұратына жете алмай қош айтысқан жандарға ұқсап, жалғызынан айрылып, қанатынан қайрылып, зарлаған бейне бір жанға ұқсап, өкінішті, өксікті, мұңды әнде сарнады. Жұрт төмен қарап, әркімнің жүрегімен сырласқандай, әншінің бітіргенін де сезбей қалды. Кенет тым-тырыс бола қалды да, шапалақ қайта соғылды. Қалғып кетіп оянған, қызықты, тәтті түс көрген, қайтарам деп талпынған кісідей, жанға жаққан тәтті үннің кеткеніне өкініп, өршелене соғылды...» қай шығармадан алынған үзінді? Авторы, оның шығармашылық жолы туралы не білесің?
2. Образ түрлері. Типтік образ. Прототип.
3. Аралас құрмалас сөйлем, түрлері.
4. Сөйлемге (асты сызылған сөзге лексикалық, фонетикалық, морфологиялық) талдау жаса.
Толқындай теңселген шалғынның ішіне кірсең, оның гүлге тбөленген тереңіне сүңгігің келеді.
5. «Келеді жазғым тасқа өлең...» Ойтолғау жаз.
Достарыңызбен бөлісу: |
