«Қазақ тілі» пәнінен (оқыту қазақ тілінде)

 

 
34 
Бағалау критерийі
№ 
тапсырма
Дескриптор 
Балл
Білім алушы 
Дереккөзден алған 
деректер мен 
дәйексөздерге сілтеме 
жасап қолданады 
1-2 
мәтіннен тақырып аясында дәйексөздер мен 
деректерді іріктейді; 
1 
тақырып аясында өз ойын білдіреді; 
1 
ойының себебін түсіндіреді; 
1 
дәлелдер келтіреді; 
1 
қорытынды ойын білдіреді; 
1 
іріктеген деректер мен дәйексөздерге сілтеме 
жасайды; 
1 
Қажетті ақпаратты 
қолданып, көтерілген 
мәселе бойынша 
дискуссивті эссе жазады 
Мәтін деңгейінде тыныс 
белгілерін дұрыс 
қолданады
 
3 
жағдаятты негізге алады; 
1 
тақырып аясында ойын жазады; 
1 
мәселені екіжақты қарастырады; 
1 
стильдің бірізділігін сақтайды; 
1 
тыныс белгілерді орынды қолданады. 
1 
 
11 
 
 

 
35 
«Еңбек нарығы және сұраныс. Шешендік сөздер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға 
арналған ақпарат (рубрика) 
 
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________ 
 
Бағалау критерийі 
Оқу жетістігі деңгейі 
Төмен 
Орта 
Жоғары 
Дереккөзден 
алған 
деректер 
мен 
дәйексөздерге сілтеме 
жасап қолданады 
Мәтіннен тақырып аясындағы 
дәйексөздер 
мен 
деректерге 
сілтеме жасай отырып, өз ойын 
білдіру үшін қолдануда, ойының 
себебін 
дәлелді 
түсіндіріп, 
қорытынды жасауда қиналады. 
Мәтіннен 
тақырып 
аясындағы 
дәйексөздер мен деректерге сілтеме 
жасай отырып, өз ойын білдіру үшін 
қолдануда, ойының себебін дәлелді 
түсіндіріп, 
қорытынды 
жасауда 
қателеседі.
 
Мәтіннен тақырып аясындағы 
дәйексөздер 
мен 
деректерге 
сілтеме жасай отырып, өз ойын 
білдіру үшін қолданады, ойының 
себебін 
дәлелді 
түсіндіріп, 
қорытынды жасайды.
Қажетті 
ақпаратты 
қолданып, көтерілген 
мәселе 
бойынша 
дискуссивті 
эссе 
жазады 
Мәтін 
деңгейінде 
тыныс 
белгілерін 
дұрыс қолданады
Жағдаятты негізге алып, тақырып 
аясында 
мәселені 
екіжақты 
қарастырып, 
бірізді 
стильде, 
тыныс 
белгілерінің 
қолданыс 
нормаларына сай дискуссивті эссе 
жазуда қиналады.
Жағдаятты негізге алып, тақырып 
аясында 
мәселені 
екіжақты 
қарастырып, бірізді стильде, тыныс 
белгілерінің қолданыс нормаларына 
сай 
дискуссивті 
эссе 
жазуда 
қателеседі. 
Жағдаятты негізге алып, тақырып 
аясында 
мәселені 
екіжақты 
қарастырып, 
бірізді 
стильде, 
тыныс 
белгілерінің 
қолданыс 
нормаларына сай дискуссивті эссе 
жазады.