«Қазақ тілі» пәнінен
жүктеу/скачать 493,13 Kb. Pdf көрінісі
|
| Балл қою кестесі
Тыңдалым және айтылым Балл Коммуникативтік құзыреттілік Грамматикалық құзыреттілік 5 Дәйексөзді негізге ала отырып, өз ойын білдіреді. Ойын дәлелді түрде өте жақсы жеткізеді. Жұбының көзқарасына келісу не келіспеу пікірін білдіреді, себебін дәлелді түсіндіреді. Ойын аяқталған, толық сөйлемдермен жеткізеді. Ой
мен ойды
байланыстыруда грамматикалық дағдыны өте жақсы қолданады. Сөздік қоры мол. Паразит сөздер мен қайталаулары жоқ.
Жеке пікірін
білдіруде қыстырма сөздер мен оқшау сөздерді өте орынды,
тиімді пайдаланады. 4 Өз
ойын толық
жеткізеді. Өз
көзқарасын жеткізуде дәйексөздер қолданады, дәлелдері жеткілікті. Жұбының ойына келісу не келіспеу пікірін
білдіреді, себебін
жақсы түсіндіреді. Ойын аяқталған, толық сөйлемдермен жеткізеді. Ой мен
ойды байланыстыруда грамматикалық дағдыны жақсы қолданады. Сөздік қоры жеткілікті. Паразит
сөздер мен
қайталаулар аздап кездеседі. Жеке пікірін білдіруде қыстырма сөздер мен оқшау сөздерді орынды пайдаланады. 3 Өз ойын қанағаттанарлық деңгейде білдіреді. Ойын жеткізуі дәйексөзбен байланыса бермейді, дәлелдері жеткіліксіз, толықтыруды қажет етеді. Жұбының көзқарасына келісу не келіспеу пікірін білдіреді, себебін түсіндіруі қанағаттанарлық. Ойын кейде
аяқталған, аракідік синтаксистік құрылымы сақталмаған сөйлемдермен жеткізеді. Ой мен ойды байланыстыруда грамматикалық қателері кездеседі. Сөздік қоры
қанағаттанарлық. Паразит сөздер мен қайталаулары кездеседі. Жеке пікірін білдіруде қыстырма сөздер мен оқшау сөздерді орынды, орынсыз
пайдаланады. 2 Өз ойын көп жағдайда жалпылама жеткізеді, дәйексөзді назарға ала бермейді. Дәлелдер келтіруге тырысады, бірақ негізсіз. Жұбының көзқарасына сипаттама түрінде пікір
білдіреді, себебін
түсіндірмейді. Ойын көп жағдайда аяқтамайды, жай сөйлемдерді, қарапайым синтаксистік құрылымдарды қолданады. Ой мен ойды байланыстыруда грамматикалық қателері жиі кездеседі. Сөздік қоры күнделікті ауызекі лексикадан тұрады. Паразит сөздер мен қайталаулары жиі кездеседі. Жеке пікірін білдіруде қыстырма сөздер мен оқшау сөздерді орынсыз пайдалануы жиі кездеседі. 1 Өзіндік ойы суреттермен сәйкес келе бермейді, көбінесе суреттердегі детальдарды атаумен шектеледі. Жұбының көзқарасына сипаттама түрінде пікір білдіреді, дәледері жоқ. Ойын аяқтамайды, қарапайым синтаксистік құрылымдармен шектеледі. Грамматикалық дағдылары жетіспегендіктен, ой
мен ойы
байланыспайды, жүйе жоқ. Паразит сөздер
мен қайталаулары негізгі лексикадан басым.
Оқылым Балл
Сипаттамасы 9-10
Мәтінде көтерілген мәселені, жанрлық, құрылымдық, ерекшеліктерін, ресімделуін өте жақсы түсініп талдайды. 7-8 Мәтінде көтерілген мәселені, жанрлық, құрылымдық, ерекшеліктерін, ресімделуін жақсы түсініп талдайды. 5-6
Мәтінде көтерілген мәселені, жанрлық, құрылымдық, ерекшеліктерін, ресімделуін қанағаттанарлық деңгейде түсініп талдайды. 3-4 Мәтінде көтерілген мәселені, жанрлық, құрылымдық, ерекшеліктерін, ресімделуін шектеулі түсінеді, талдауға талпыныс жасайды. 1-2
Мәтінде көтерілген мәселені, жанрлық, құрылымдық, ерекшеліктерін, ресімделуін өте төмен деңгейде түсінеді. 0 Мәтінде көтерілген мәселені, жанрлық, құрылымдық, ерекшеліктерін, ресімделуін түсінбейді.
Жазылым Балл Сипаттамасы 9-10 Мәтіннің тақырыбы мен негізгі мазмұнын, көтерген басты мәселесін, автордың позициясын дәл анықтап, өте жақсы сипаттайды. Мақсатты аудиторияның қызығушылығын тудыру үшін мәтіннің жаңашылдығы мен ерекшелігін көрсетеді. Аннотацияға тән тілдік клишелерді (мақалада ... қарастырылады,
жүктеу/скачать 493,13 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|