Қазақcтан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Бағаны қою саясаты 100 ұпайлық (100%) жүйеге негізделеді және ұпайлардың төмендегідей бөлінуін қарайды.

Бағалау эквиваленті

Әріптік жүйе бойынша бағалау	Сандық эквивалент	Ұпайдық пайыздық көрсеткіші	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
A	4,00	95-100	Өтежақсы
A-	3,67	90-94
B+	3,33	85-89	Жақсы
B	3,00	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	Қанағаттанарлық
C	2,00	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,00	50-54
F	0,00	0-49	Қанағаттанарлықсыз

10. Оқу пәнінің саясаты және академиялық этика

сабаққа қатысуы;

сабақта өзін-өзі дұрыс ұстау ережесін сақтау;

сабақтағы белсенділігі;

мадақтау және жазалау;

Кітапханада, үйде өздік жұмыспен айналасу.

Н.4.02-01
Қазақcтан Республикасы білім және ғылым министрлігі

Ш. Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті

Шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық мемлекеттік кәсіпорны

БЕКІТЕМІН

Факультет Кеңесі шешімімен

факультет деканы

_______ _______________

(қолы) (аты-жөні, тегі)

«___» _____ 20 ____ ж.

Студенттерге арналған пән

БАҒДАРЛАМАСЫ

(СИЛЛАБУС)
Пән: Мектепке дейінгі педагогика
Мамандығы: 5В010100 Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу

КӨКШЕТАУ

ЭПК негізінде келесідей мамандық үшін 5В010100 Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу.

Әлеуметтік және жасерекшелік педагогикасы кафедрасының отырысында қарастырылған.

Хаттама №1 «27» тамыз 2015 ж.,

қолы тегі, аты,әкесінің аты

Филология және педагогика факультетінің оқу-әдістемелік комиссиясымен келісілген.

Хаттама № 1 «28» тамыз 2015 ж.,
Факультеттің ОӘК төрайымы:___________ Құрманова А.Қ.

қолы тегі, аты,әкесінің аты

Оқытушы.,Алиаскарова С.М. «Әлеуметтік және жасерекшелік педагогикасы» кафедрасы, кафедрада болу уақыты 8.30 -17.00 дейн. Тел. : 72-19- 57 ауд.212.

Мектепке дейінгі педагогика өткізілу уақыты сабақ кестесі бойынша.

Оқу жоспарының көшірмесі:

курс	семестр	Кредит саны	Дәріс сағаты	Практ, семинар сабақтарының сағаты	Лаборат. сабағының сағаты	СОӨЖ сағат саны	СӨЖ Сағат саны	Барлығы	Бақылау формасы
2	3	3	15	30	-	45	45	135	емтихан

3.Пәндердің пререквизиттері

Жалпы педагогика, Мектепке дейінгі педагогика тарихы,Философия, психология, Физиология, биология, гигиена мен педиатрия, жоғары мектеп педагогикасы, дефектология, .

Мектепке дейінгі педагогика тәрбие туралы ғылым болғандықтан қоғамдық өмірдің тәрбиеге байланысты сан түрлі жақтарын, әлеуметтік, философиялық, психологиялық және оқу-тәрбие процесін дұрыс құру үшін баланың жеке басының қалыптасуының табиғи-ғылыми негізі болып табылатын физиология, биология ғылымдарын пайдалану қажет.

-мектепке дейінгі педагогикадан меңгерген теориялық білімі ғылыми және практикалық мәселелерді шешуге құзыреттілігі;

-мектеп жасына дейінгі балалардың ойын әрекетінің ерекшеліктерін білуі;

-жаңа сұранысқа сәйкес оқу тәрбие процесін жұргізетін, әдіс тәсілдерді тұрлендіру;