120
B) Дарынды және тәрбиесі қиын балалармен жұмыс
C) Тәрбие жұмыстарының мақсаты мен міндеттері және мазмұны
D) Этикалық талаптарды сақтай білуге дағдыландыру
E) Тәрбиеленушілердің өзін-өзі басқаруы
F) Қол жеткізген нәтижелерді талдау
G) Сынып ұжымының психологиялық ахуалы
H) Тәрбиеленушіге тікелей ықпал жасау
6. Тәрбие жоспарына қойылатын негізгі талаптар:
A) Қоғам талабына сәйкестігі
B) Тәрбие жоспарының мақсат, міндеттерінің айқын болуы
C)
Жоспардың жан-жақтылығы, тәрбиенің барлық
салаларының қамтамасыз
етілуі
D) Мектептің материалдық, техникалық базасын ескеру
E) Ата-аналардың талап-тілегін қанағаттандыру
F) Пән мұғалімдерінің сынып жетекшімен байланысы
G) Тәрбиенің бірсарындылығы
H) Тәрбиеленушілердің талап-тілегін қанағаттандыру
7. Жоспардың түрлері:
A) Перспективалық
B) Жылдық
C) Ағымдық
D) Тоқсандық
E) Апталық
F) Рубеждік
G) Айлық
H) Аралық
8. Сыныптағы тәрбие жұмысын жоспарлауда қойылатын талаптар:
A) Өткен оқу жылындағы жұмысты талдау
B) Сыныпқа сипаттама беру
C) Жоспарда тұрған міндеттерді айқындау
D) Ата-аналарға сипаттама беру
E) Өткен оқу жылындағы жұмысты аяқтау
F) Пән мұғалімдеріне сипаттама беру
G) Белсенділерге сипаттама беру
H) Жоспарда тұрған мақсатты нақтылау
9. Тәрбие жоспарында қамтылатын бөлімдер:
A) Сынып ұжымына сипаттама
B) Тәрбиелік міндеттер
C) Сынып ұжымы қызметінің бағыттары мен формалары
D) Білімділік міндеттер
121
E) Дамытушылық міндеттер
F) Ата-аналарменжұмыс
G) Белсенділермен жұмыс
H) Үлгерімі төмен тәрбиеленушілермен жұмыс
Достарыңызбен бөлісу: 
