И.П.Павлов жүйке жүйесінің қасиеттеріне байланысты :
Күшті, тең емес, ұстамсыз – холерик;
Күшті, тепе-тең, қозғалғыш – сангвиник;
Күшті, тепе-тең, инертті – флегматик;
Әлсіз тип – меланхолик.
Темперамент
түрлері
Холерик
Сангвиник
Меланхолик
Флегматик
Флегматик
- салмақты және салқынқанды
- Ісіне тындырымды
- сақ және парасатты
- аз сөзді және
боссөзділікті ұнатпайды
- Төзімді,салмақты
- Тындырымды
- өз күш-қуатын
босқа шашпайды
- қандай жағдайда
да қалыптасқан күн тәртібін сақтайды
- өзін-өзі тез тыяды
- кекшіл емес
- Ұқыпты,тәртіпті
- жаңа жағдайларға баяу үйренісіп,жаңа ортаға баяу бейімделеді
- ұстамды
Сангвиник
- көңілді
- іскер және қуатты
- құмартуы,қызығуы тез өзгереді
- жағымсыз және жолы болмау оқиғаларын тез ұмытады
- жаңа жағдайларға тез үйренісіп,жылдам бейімделеді
- жаңа істі әрқашан құштарланып қолға алады
- тез шүйіркелесіп,тез араласады
- қайырымды,таныс емес адамдар
арасында көп қысымсынбайды
- жұмысқа шыдамды, қабілетті
- тез, анық, қатты сөйлейді
- шешім қабылдай салады
- Ұшқалақ, ұстамсыз
- ашуланшақ
- шыдамсыз
- Адамдармен
тілдескенде тіке қатты
кетеді
- бірбеткей
- жұмысты үзіп-жұлып істейді
- тәуекелшіл
- кек сақтамайды
- қолын сермелеп бет-ауыздарымен бейнелеп тез жалынды сөз сөйлей алады
- шапшаң
- Ызақор
- ұрыншақ
- өзгелердің кемшілігіне
төзе алмайды
- тез шешім қабылдайды
- алға қойған мақсатын орындау кезінде жүйесіз
- көңіл күйі құбылмалы тез өзгеруге бейім.
Холерик
Меланхолик
- Ұялшақ,қысылғыш
- жаңа жағдайларға
абыржып не істерін білмейді
- өз күш-қуатына сеніміз
- жалғыздыққа тез үйренеді,
- өзімен-өзі болғанды ұнатады
- сезімге тез беріледі,жылауық
- күдікшілдікке бейім,
- тез ренжиді,қыңыр әңгімені өзіне бұрып алуға бейім
- өте өкпешіл,
- көпшіл емес,жұмбақ,
- Жасқаншақ
- өзін қоршаған көпшіліктің өзіне назар аударып,көңілін аулағанды ұнатады
- Қарым-қатынастағы рөлі
- Өзін-өзі бағалауы
- Өзіне сенімділігі
- Махаббат және достықта
- Қозғалысы және жүрісі
- Тәбеті
- Ұйқысы
Темперамент типтерінің тұлға
қасиеттеріне тәуелділігі.
Мақсат:
Студенттер 1 оқу сағаты ішінде дәріс материалына сүйене отырып, темперамент типтерін жіктеп, өздерін қай темперамент түріне жататынын анықтап, эссе және жоба дайындайды.
Семинар сабақ
- 1 тапсырмасы: темпераментке байланысты ассоциограмма құру (тақырып толық ашылуы тиіс)
- 2 тапсырмасы: темпераментке байланысты тест құру (10-15 сұрақ)
- 3 тапсырмасы: темпераментке байланысты ребус немесе сөзжұмбақ құру (7-8 сөзден кем емес)
- 4 тапсырмасы: тақырыпқа байланысты глоссарий құру (10 терминнен кем емес)
КЕЛЕСІ ТАПСЫРМАЛАР ОРЫНДАЛУ КЕРЕК
Нақты мәселе
|
Студенттердің оқу процесін ұйымдастыруда темпераменттерін ескеру қажет пе?
|
Болжам
|
Егер оқыту үрдісінде студенттердің темпераментін ескере отырып, әр типке сәйкес дұрыс ұйымдастырылса, студенттердің тапсырмаларды орындау деңгейі және білімі жоғарылайды.
|
Негізгі зерттеу сұрақтары
|
1. Темпераментті анықтау қажет пе?
2. Темперамент типтерінің артықшылықтары мен кемшіліктері?
|
Тапсырмалар
|
1.Сіз қандай әрекеттен бастайсыз және мақсатқа жету үшін жоспар құрыңыз. Жоспарды қалай жүзеге асырасыз.
2.Өзіңіздің қай темпераментке жататыныңызды анықтаңыз.(тест)
3. Қай типтерді біріктіру арқылы оқу процесін ұйымдастыруда жоғарғы нәтижеге жете аламыз? Соны анықтаңыз?
|
Ортақ шешімге келу
|
Инсерт стратегиясы.
Нені білдім? Нені үйрендім? Нені білгім келеді?
|
Кейс-стади құрылымы:
1.Ситуацияға байланысты материал іздеу, аналитикалық шолу жүргізу.
2.Ситуацияға талдау жүргізу, мәселенің мәнін ашып, айқындау.
3.Ситуациялық сұрақтарды өздігінен шешу. Шешудің оңай жолдарын ұсыну және олардың ең тиімдісін таңдап алу.
Достарыңызбен бөлісу: |
