Қолданылған әдебиеттер тізімі ҚР «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы
«Анализ положения детей с инвалидностью: развитие инклюзивного общества в Республике Казахстан». Отчет подготовлен Представительством ЮНИСЕФ в Казахстане при поддержке Фонда UniCredit - Астана, 2014, - 108 стр.
Положение о ресурсном центре инклюзивного образования. Астана, НАО им. И. Алтынсарина – 2016 г.
Ерсарина, А. М. Развитие инклюзивного образования в Республике Казахстан [Текст] // Открытая школа (Рус). - 2012. - №1 (112). - С. 10-13. – http://www.open-school.kz
Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары.
Амиридзе С. П. Обзор зарубежного опыта в области инклюзивного образования. // Научная электронная библиотека –http://cyberleninka.ru/
Скрыпник Т. доктор психологических наук, заведующая лабораторией по вопросам аутизма Института специальной педагогики НАПН Украины. Инклюзия в Украине: перспективы детей с аутизмом. //ru.osvita.ua.
13 лекция.
1.Мүмкіндігі шектеулі балалармен, олардың ата аналарымен, оқушылармен жүргізілетін жұмыстар.
2. Оқыту мен тәрбиелеу процесінде студенттер мен оқытушылар арасындағы өзара қарым қатынастың негізгі қайшылықтары.
3. Инклюзивті тәжірибе жағдайында ата аналар мен мұғалімдер арасындағы қарым қатынас қайшылықтары.
4. Ата аналармен жүргізілетін жұмыс түрлері мен формалары.
5. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеу сұрақтары бойынша ата аналарға кеңес беру.