15 лекция.
1.Инклюзивті білім беру жағдайында оқу орнын басқару.
2. Оқу процесіне мүгедек балаларды қамтуды ұйымдастыру дайындық деңгейін зерттеу және талдау мақстаттары мен міндеттерін таңдау.
3.Мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған сапалы білім қамтамасыз ету үшін студент және оқытушы командаларын жоспарлау жүйесі мен ұйымдастыру.
4.Мүмкіндігі шектеулі балаларға арналған оқыту мен білім беруді жетілдірудің үздік тәсілдерін таңдау.
5. Инклюзивті процестердің тиімділігін талдау құралы ретінде мониторинг технологиясы.
6.Инклюзивті үрдістің критерийлері мен көрсеткіштері.
