Қазақстан республикасы білім және ғылым минстрлігі



бет67/216
Дата06.03.2022
өлшемі481,63 Kb.
#27156
түріОқулық
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   216
Байланысты:
Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі. Оқулық. Алматы.ОНОН. 2019. -345 б.

Семинар тақырыбы. Тәрбие құралдары, әдістері, формалары педагогикалық үдерістің қозғаушы тетігі.

Мазмұны. Тәрбиенің мақсаты, құралдары, әдістері, ұйымдастыру формаларының өзара байланысы. Тәрбие жұмысының негізгі формасы – сынып немесе тәрбие сағаты. Сынып сағаты оқушылардың дүниетанымын, мәдениетін, іс-әрекетін қалыптастырудағы маңызы. Сынып сағатының ағартушылық, бағыттаушылық, болжамдық және қалыптастырушылық қызметтері.
Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар

  1. Оқушының қоғамдық тәжірибесі мен мәдени деңгейін қалыптастыру әдістерінің жіктемесін айтыңыз.

  2. Үйрету, тапсырма беру, жаттықтыру, тәрбиелік жағдаяттарды қолдану әдістерінің мәні неде?

  3. Педагогикада іс-әрекет пен қоғамдық мәдени тәжірибені басқарудың қандай заңдылықтары бар?

  4. Сынып оқушыларына берілетін қоғамдық тапсырмаларды қалай тиімді пайдалануға болады?




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   216




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет