Ќазаќстан Республикасы білім жєне ѓылым министрлігі


Пәнді оқып, аяқтаған студенттердің



бет3/15
Дата07.01.2022
өлшемі164 Kb.
#18648
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
3.4. Пәнді оқып, аяқтаған студенттердің

Білуі және орындай алу керек:

  • ЖИ зерттеу бағыттарын;

  • ЖИ қолданылатын логикалық программалау тілдерін;

  • Білімді бейнелеу модельдерін;

  • Сарапшылық жүйе құру кезеңдерін;

  • Қандай да бір программалау тілін қолданып сарапшылық жүйе құру;

  • Білімді граф түрінде модельдеуді.


3.5. Пән пререквизиттары:

3.5.1. Информатика

3.5.2. Математика

3.5.3. Математикалық логика

3.5.4. Программалау тілдері

3.6. Пән постреквизиттары:

3.6.1. Ақпараттық модельдеу


1-кесте. Оқу жоспарынан ақпарат


Курс

Семестр

Кредит

Дәріс

Зертханалық

СОӨЖ

СӨЖ

Барлығы

Бақылау түрі

3


5

2

15

15

15

45

90


Емтихан



4. Оқытушыға арналған оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны
2-кесте. Пән мазмұны. Сабақ тақырыптары бойынша сағаттардың бөлінуі.

Тақырып атаулары және олардың мазмұны

Сағат саны

Әдебиеттер

1

2

3

Дәріс сабақтары

Жасанды интеллект жүйесі жайлы түсінік: ЖИ даму тарихын және ЖИ қолданыстары.

1

Г.Ә.Жапарова. Информатика негіздері.Алматы. Экономика.2006 ж.

Жасанды интеллект облысындағы зерттеулер бағыты: Нейрокибернетика бағыты және машиналық интеллект бағыты.

1

Г.Ә.Жапарова. Информатика негіздері.Алматы. Экономика.2006 ж.

Жасанды интеллектіні модельдеу:

Нейрон тәрізді желілер және нейрон тәрізді желілердің типтері.




1

1. Лорьер Ж.Л. Системы исскуственного интеллекта. М.:Мир.1991.

2. Умнстон П. Искусственный интеллект. М.:Мир. 1980.




Эвристикалық модельдеу: Эвристикалық программалау, эвристикалық модельдеу және эвристикалық қолданбалы бағдарламалау интерфейсі.


1

1. Лорьер Ж.Л. Системы исскуственного интеллекта. М.:Мир.1991.

2. Умнстон П. Искусственный интеллект. М.:Мир. 1980.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет