Практикалық сабақ 1. Балалар психологиясының даму тарихы, теориялары туралы негізгі түсініктер
|
1
|
4
|
СОӨЖ 1. Балалар психологиясының басқа ғылым салаларымен байланысы (кесте түрінде жаскңыз)
СӨЖ Жас дамуы мен ерекшеліктері (схема сызыңыз)
|
1
|
4
|
2
|
Дәріс 2. Балалар психикасының даму заңдылықтарын зерттеу әдістері
|
2
|
4
|
Практикалық сабақ 2. Балалар психологиясының жалпы мәселелері
|
1
|
4
|
СОӨЖ 2 Психологиялық жас кезеңдеріне бөлу (әр жас кезеңіне талдау жасап, анализ ұсыныңыз)
СӨЖ. СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
|
1
|
4
|
3
|
Дәріс 3 Психологиялық даму заңдылықтары
|
2
|
4
|
Практикалық сабақ 3. Бала психикасын зерттеу әдісінің жіктелуі
|
1
|
4
|
СОӨЖ 3 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
СӨЖ Бала психикасының дамуын негізгі және қосалқы әдістермен зерттеу (әдістер жинағын, картотека жасаңыз)
|
1
|
4
|
4
|
Дәріс 4. Жас кезеңдерге бөлу теориялары. Дағдарыстар
|
2
|
4
|
Практикалық сабақ 4 Баланың психикалық дамуы және факторлары. Даму, оқыту, тәрбие, қоршаған орта, тұқым қуалаушылық рөлі.
|
1
|
4
|
СОӨЖ 4 Дамыту мен оқытудың өзара байланысы. В.Штерн, Ж.Пиаже, Л.С.Выготский, В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин, С.Л.Рубинштейн теориялары мен Ж.Коул, Д.Шерп, Ч.Лейвтің пікірлері (ғалымдар пікіріне талдау жасап, кестеге салыңыз)
СӨЖ. СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
|
1
|
4
|
5
|
Дәріс 5. Нәрестелік және бөбектік кезеңнің дамуына сипаттама
|
2
|
4
|
Практикалық сабақ 5. Л.С.Выготскийдің жас дағдарыстары ұғымы және жас кезеңдері теориялары. Психикалық дамудың қозғаушы күштері, оның шарттары
|
1
|
4
|
СОӨЖ 5 СӨЖ кеңес беру және қабылдау.
СӨЖ Жас дағдарыстарына психологиялық портрет жасау
|
1
|
4
|
6
|
Дәріс 6. Нәрестелік кезеңдегі бала психикасына даму ерекшеліктері
|
2
|
4
|
Практикалық сабақ 6. Нәрестелік және бөбектік кезендегі баланың анатомиялық және физиологиялық даму ерекшеліктеріне сипаттама. Нәрестелік кезеңдегі психикалық дамуға шартты және шартсыз рефлекстің ықпалы, алғашқы дағдарыс.
|
1
|
4
|
СОӨЖ 6 «Жандану кешені» танымдық дүниенің дамуы (постерлік баяндама)
СӨЖ Нәрестенің ересектермен қарым-қатынасы және оның алғашқы сөздері, нәрестенің ересектермен сөзің түсініп, тілдік қарым-қатынас жасауының мәні (презентация)
|
1
|
4
|
7
|
Дәріс 7. Сәбилік кезең
|
2
|
4
|
Практикалық сабақ 7. Нәрестенің қимыл-әрекеттері. Нәрестенің зейіннің дамуы
|
1
|
4
|
СОӨЖ 7 Нәресте есі (реферат)
СӨЖ Нәрестенің эмоциялық сезімі (тезис)
|
1
|
4
|
8
|
Дәріс 8. Сәбилік кезеңнің соңында жаңадан пайда болатын әрекеттер
|
2
|
4
|
Практикалық сабақ 8. Сәбилік кезеңдегі бала дамуына психологиялық сипаттама. Сәбилік кезеңдегі баланың сөздік қоры
|
1
|
4
|
СОӨЖ 8. Сәбидің сөйлеуге түсінуі және алғашқы сөздері. Сөздің дыбыстық, ерекшеліктерінің қалыптасуы (сабақ өтесіз)
СӨЖ. Үш жастағы балаларда жаңадан пайда болатын дағдарыстар (презентация)
|
1
|
8
|
1 аралық бақылау, барлығы
|
|
100
|
9
|
Дәріс 9. Сәбидің қабылдауы, ойлауы, есі мен зейінінің дамуы
|
2
|
4
|
Практикалық сабақ 9. Сәбилік шақта жаңа іс-әрекеттің пайда боуы. Психикалық дамыту және үйрету
|
1
|
4
|
СОӨЖ 9. Заттармен әрекет етуінің бала психикасының дамуына әсері. Заттар мен әрекет ету барысында қарым-қатынасқа бейімделу (талдау жасау, дискуссия)
СӨЖ. Заттармен әрекет ете отырып, жетістіктерге жетуі.
|
1
|
4
|
10
|
Дәріс 10. Мектепке дейінгі баланың психологиялық даму ерекшеліктері
|
2
|
4
|
Практикалық сабақ 10. Сәбилік кезеңдегі бала қабылдауы. Көріп қабылдаудың ерекшеліктері.
Сәбидің суретті, кеңістік пен уақытты қабылдау ерекшеліктері
|
1
|
4
|
СОӨЖ 10. Сәбидің ойлауының ерекшеліктері. Сәбидің зейіні мен есінің ерекшеліктері (презентация)
СӨЖ. Эмоцияның ерекшеліктері
|
1
|
4
|
11
|
Дәріс 11. Мектепке дейінгі шақта ойын баланың басты әрекеті
|
2
|
5
|
Практикалық сабақ 11. Мектепке дейінгі кезеңде бала психикасы дамуының негізгі бағыттары. Мектепке дейінгі балалардың жүйке жүйесінің дамуы және оның қызметі
|
1
|
5
|
СОӨЖ 11 Мектеп жасына дейінгі балалардың темперамент типінің ерекшелігінің мәні (кесте түрінде талдау)
СӨЖ
|
1
|
5
|
12
|
Дәріс 12. Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі баланың ойлау, сөйлеу, ес, қиял үдерістерінің дамуы
|
2
|
5
|
Практикалық сабақ 12. Ойын бала психикасын дамытушы басты құрал. Оқу әрекетінің бала психикасының дамуына тигізетін әсері
|
1
|
5
|
СОӨЖ 12. Мектепке дейінгі жастағы бала іс-әрекетінің негізгі түрлері (реферат)
СӨЖ. Еңбек пен оқыту әрекетінің бала психикасының дамуына тигізетін ықпалы (презентация)
|
1
|
5
|
13
|
Дәріс 13. Мектеп жасына дейінгі балалардың ерік және сезімінің ерекшеліктері
|
2
|
5
|
Практикалық сабақ 13. Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі баланың ойлау үдерісініің дамуы.
Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі баланың сөйлеу үдерісінің дамуы
|
1
|
5
|
СОӨЖ 13. Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі баланың ес үдерісінің ерекшелігі (эссе)
СӨЖ. Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі баланың қиял үдерісінің дамуына сипаттама
|
1
|
5
|
14
|
Дәріс 14. Баланы мектепке психологиялық даярлаудың теориялық мәселелері
|
2
|
5
|
Практикалық сабақ 14. Мектеп жасына дейінгі балалардың сезімінің дамуы. Мектеп жасына дейінгі балада еріктің дамуы
|
1
|
5
|
СОӨЖ 14. Мектеп жасына дейінгі балалардың ерік әрекетіндегі кемшіліктер және оны қайта тәбиелеу жоспары (шығармашылық жұмыс)
СӨЖ. Емтихан сұрақтарына талдау жасау
|
1
|
5
|
15
|
Дәріс 15. Баланың мектепке психологиялық дайындаудың диагностикасы
|
2
|
5
|
Практикалық сабақ 15. Мектеп жасына дейінгі баланы мектепке даярлаудың психологиялық мәселелері. Мектепке психологиялық даярлаудың педагогикалық – психологиялық ерекшеліктері
|
1
|
5
|
СОӨЖ 15 Кеңес беру және қабылдау.
СӨЖ. Мектеп жасына дейінгі бала психикпсының дамуына мектеп алды дағдарысының ықпалы. Мектеп жасына дейінгі баланы мектепке даярлаудың бағыттар мен оқуға бейімдеу жолдары (сабақ өткізу)
|
1
|
6
|
2 аралық бақылау,барлығы
|
60
|
100
|
