Қазақстан республикасы ғылым және жоғары білім министрлігі abai university силлабус пән туралы ақпарат



Pdf көрінісі
бет3/6
Дата10.12.2023
өлшемі0,95 Mb.
#135625
түріСеминар
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Силлабус Жоғар мек педагог


– 
білім алушы өз ойын ауызша не жазбаша жеткізуде материалдың мазмұнын толығымен 
немесе жүйелі түрде аша алмаған, бірақ білім алушы сұрақты жалпы түсінген және жеткілікті 
білімін көрсеткен, түсініктерді анықтауда, терминді қолдануда қиындықтар мен қателіктер 
жіберген. 
-тәжірибелік тапсырманы толық көлемінде орындамаған. 
C- 
– білім алушы сұрақты жалпы түсінгенімен ауызша не жазбаша жеткізе алмаған, түсініктерді 
анықтауда, терминді қолдануда көптеген қателіктер жіберген; 
– жеткілікті теориялық білімі болғанымен тәжірибеде көрсете алмаған, яғни біліктілігі мен 
машықтары жеткіліксіз қалыптасқан.
D+ 
– білім алушы өз ойын жазбаша жеткізуде көптеген стилистикалық қателіктер жіберген, 
сұрақтарға жауап бергенде логиканы мүлде сақталмаған; 
– тақырыпты ашуда, теориялық ережелерді нақты мысалдармен сипаттауда, ғылыми 
терминологияны қолданылуда өте көп қателіктерге жол берген; 
– теорияны практикалық тапсырманы орындау кезінде қолдана алмаған; 
– терминологияны пайдалану кезінде, ұғымдарды анықтауда көптеген қателіктер жіберілді.

– оқу материалының негізгі мазмұны дұрыс ашылмаған; 
– білім алушы оқу материалының көптеген бөлігін білмегендіктен немесе оның маңызды 
бөлігін түсінбегендіктен терминдерді пайдалану кезінде, түсініктерді анықтауда, 
практикалық тапсырмаларды орындауда өрескел қателіктер жіберген.

– білім алушының тексеріліп отырған пән бойынша міндетті білімі мен машықтарының 
толығымен жоқтығы байқалады.
Жиынтық бағалау:
Сіздің қорытынды бағаңыз мына формула бойынша есептеледі:
(АБ1+АБ2)∙0,3 +Емт∙0,4 


3. Курстың академиялық презентациясы
Оқу курсының типі: БП/МК 
Пәннің мақсаты
: жоғары мектеп дидактикасы, тәрбие теориясы және білім беру менеджменті, 
оқытушының іс-әрекетін талдау және өзін-өзі бағалау туралы білімдері негізінде кәсіби-педагогикалық 
мәдениет контексінде ЖОО-да және колледждерде педагогикалық іс-әрекетті жүзеге асыруға дайындығын 
қалыптастыру

Жоғары мектеп педагогикасы
 пәннің негізгі міндеттері 
 
- әлемдік білім беру кеңістігін және Болон процесін білім беруді дамытудың қазіргі заманғы стратегиясы 
ретінде сипаттау; 
-ТПП теориясы тұрғысынан оқу-тәрбие жағдайларын талдау және бағалау (жағдаяттарды тұтас, жүйелі 
талдау); 
- заңдарына, заңдылықтарына және принциптеріне сәйкес ТПП жобалай алу; 
- әр түрлі стратегиялар мен оқыту әдістерін пайдалана отырып, дәріс, семинар, практикалық, зертханалық 
сабақтарын жобалау; 
- оқыту мен тәрбиелеудің стратегиялары мен әдістерін, технологияларын мақсаттарға барабар қолдану; 
- білім берудің өзекті мәселелері бойынша зерттеу жобаларын әзірлеу және нәтижелерді презентациялар, 
мақалалар және т. б. түрінде ұсыну; 
- университеттерді басқарудың әртүрлі тәсілдерін білу; 
- менеджменттің заманауи тәсілдері негізінде құрылымды, сапаны жетілдіруге бағытталған білім беру 
ұйымдарының іс-әрекеттерін бағалай және басқара алу сияқты пәндік 
құзыреттіліктермен 
қатартөмендегідей БББ оқыту нәтижелерін (ОН) қалыптастыру болып табылады: 



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет