Қазақстан республикасы жоғары оқу орындарының Қауымдастығы к. Ж. Төребаева, М. Н. Есенғұлова психологиялық-педагогикалық диагностика



Pdf көрінісі
бет33/215
Дата06.01.2022
өлшемі20,84 Mb.
#13450
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   215
M
1
M
М
Мүмкін болатын жауаптар: Е

«Бұл қандай жағымсыз»
I

«Мен мүлдем киімімді бүлдірген жоқпын»
M
1
 «Дымда қылмайды, шамалы бүлінді»
Е «Сіз икемсізсіз»
I «Əрине, жол шетінде тұруым керек еді»
М «Дымда қылмайды»
е «Сіз тазартуыңыз керек»
і «Мен тазартып аламын»
м «Дымда қылмайды, кеуіп кетеді»
Жауаптарды  кестеге  енгіземіз.  GCR  –  коэффициентін  табамыз, 
бұл  субъекттің  əлеуметтік  ортаға  белсенді  бейімделуін  анықтауға 
арналған.  Кестені  толтыру  үшін  бес  фактордың  неше  рет  кездес-
се,  сонша  ұпай  қоямыз.  Егер  Ее  болса,  Е 0,5 е 0,5 ұпай  беріледі. 
Қосындысы таблицаға енгізіледі, яғни қосынды сан ұяшығына жа-
зылады. Содан соң екі жақты ұпай есептелінеді. E, I, M, ОД, ЕД, NP 
көрсеткіштері зерттелушінің фрустрациялық ерекшелігін пайыздық 
деңгейде көре аламыз.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   215




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет