Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Ұлттық білім беру статистикасы және бағалау орталығы



бет2/3
Дата20.12.2022
өлшемі437,72 Kb.
#58366
1   2   3

АҒАШ ПОЙЫЗ БӨЛІГІ


Беріктің кішкентай қарындасы Айгүл өзінің ағаш пойызымен ойнағанды қатты ұнатады. Берік оған төменде көрсетілгендей иілген бөліктерден жол жасауға көмектесті.

Ескерту: Суретте масштаб ескерілмеген.





Сұрақ 1: Ағаш пойыз бөлігі


Шеңбер жол жасау үшін Берік пен Айгүлге жоғарыда көрсетілгендей қанша иілген бөліктер қажет?


Иілген бөліктердің саны: ....................



Сұрақ 2: Ағаш пойыз бөлігі





Осы ағаш ойыншықты өндіруші бұрышы α градуста иілген бөліктің екінші түрін шығаруды көздеп отыр. Өндіру үрдісін тежейтін бір ғана нәрсе α бұрышының градустары бүтін сан ғана бола алатындығында.

Өндіруші жаңа иілген бөліктегі α бұрышының қасиеттерін осы жаңа бөліктерді ғана пайдаланып, толық


шеңбер жол салу мүмкін болатындай етіп ойластырған.
α бұрышының келесі қасиеттері болуы тиіс пе? Әрбір қасиет үшін «Иә» немесе «Жоқ» дегенді айналдыра сызыңыз.

Ескерту :  бұрышы бүтін градустармен өлшенген, º.




Қасиеті

Иә немесе Жоқ?

α жұп санды бұрыш болу керек.

Иә / Жоқ

α - 90°-тан аз болу керек.

Иә / Жоқ


ҚҰРЫЛЫҚ АУМАҒЫ
Төменде Антарктида картасы бейнеленген:







Сұрақ: ҚҰРЫЛЫҚ АУМАҒЫ


Картаның масштабын пайдалана отырып, Антарктиданың аумағын шамамен анықтаңыз.


Құрлықтың аумағын қандай тәсілмен анықтағаныңызды түсіндіріп, өз есептеуіңізді келтіріңіз.
(Жауабын беру мақсатында картаны пайдаласаңыз болады. Мысалы, картада сызбалар сызуға).



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет