Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі қожа ахмет ясауи атындағы халықаралық
жүктеу/скачать 139,36 Kb.
|
Автореферат.Оразәлі И.
| ТҮЙІНДЕМЕ
Көпшілік алдында сөйлеу-бұл белгілі бір уақытта және белгілі бір жерде аудиториямен тікелей байланыста болатын әрекет. Ол әр түрлі тақырыптар мен мәселелерді қамтитын ақпаратты аудиторияға жеткізеді. Дәстүр бойынша, сендіру өнерінің бір бөлігі ретінде ол әр түрлі көрнекі құралдар, слайд-шоулар мен презентациялар арқылы аудиторияны тартуға және көңіл көтеруге тырысады. Бүгінгі таңда көпшілік алдында сөйлеу ресми және бейресми форматта өткізіледі. Яғни, сөйлеудің кез-келген түрі аудитория мен спикер арасында болады. Сонымен қатар, кез-келген жұмыс қазіргі заманғы талаптарға сәйкес көпшілік алдында сөйлеу қабілетін талап етеді. Белгілі бір деңгейге жетеді және жұмысты аяқтауға көмектеседі. Көпшілік алдында сөйлеу сөздер мен сөз тіркестерін дұрыс таңдау аудиторияның ойлауына әсер ететіндігімен сипатталады. Тіпті кейбір тыңдаушылар саяси спикерлер ойлаған және жасағысы келетін нәрсені жасай алатындығы түсінікті. Осындай пайымдаулардан кейін саясаткерлер өздерінің саяси шайқастары мен шайқастарында жеңіске жету үшін дұрыс сөздерді таңдайтыны айқын болады. Көпшілік алдында сөйлеу әртүрлі тақырыптарды қамтуы мүмкін. Сөйлеудің мақсаты ағартушылық, ойын-сауық немесе тыңдаушыларға әсер ету болуы мүмкін. Көрнекі құралдар сөйлеуді толықтыру және оны тыңдаушылар үшін қызықты ету үшін электронды слайд-шоу түрінде жиі қолданылады. Көпшілік алдында сөйлеу бизнесте де, білім беруде де, қоғамдық аренада да маңызды. Әрбір заманауи мұғалім халықаралық және мәдениетаралық тәжірибесін дамыту үшін оқушыларды шет тіліне қалай оқыту керектігін білуі керек. Диссертациялық жұмыс екі негізгі тараудан тұрады. Бірінші тарау теориялық бөлім болып саналады. Онда жалпы салыстырмалы Лингвистика және сөйлеу дағдыларын үйрету туралы теориялық ақпарат бар. Атап айтқанда, салыстырмалы тіл білімі, осы терминді зерттеген ғалымдар мен салыстырмалы тіл білімінің тарихы арасындағы байланыс туралы ақпарат бар. Сондай-ақ, тіл сабақтарында сөйлеуді оқытудың маңыздылығы, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру жолындағы кедергілер және оларды дамыту жолдары атап өтіледі. Теориялық бөлімнің соңғы абзацында ағылшын тілін оқытуда көпшілік алдында сөйлеу дағдыларының ерекшеліктері туралы ақпарат бар. Жалпы, теориялық бөлім-бұл тақырып бойынша отандық және шетелдік ғалымдардың еңбектеріне әдеби шолу. Екінші бөлім, әдіснамаға арналған бөлім салыстырмалы тіл білімі мен көпшілік алдында сөйлеуді оқытудың әдістері мен әдістері туралы ақпаратты қамтиды. Бірінші тармақшада шет тілі сабақтарында салыстырмалы тіл білімін оқытудың тиімділігі негізделді. Сонымен қатар, көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын дамыту бойынша зерттеудің барысы мен нәтижелерін көрсететін ақпарат ұсынылады. Қазіргі Еуропаның дамыған елдерінде көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын дамыту маңызды орын алады. Сондықтан бұл дағдыда оқушыларға ағылшын тілін үйретудің тиімді әдістерін қолдану маңызды. жүктеу/скачать 139,36 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|