Дала мен қала: өзара қарым-қатынас және өзара әсері
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Күні:
Сынып:5
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
XX ғасырдағы Қазақстан экономикасының дамуы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
11.1.3.1 Қазақстанның экономикалық даму ерекшеліктерін талдау үшін «экономикалық жүйе», «дәстүрлі (аграрлы) экономика», «жоспарлы(социалистік) экономика» ұғымдарынпайдалану;
11.1.3.2 ХХ ғасырда Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық даму бағыттарын анықтаған факторларды талдау
Сабақтың мақсаты
Қазақстанныңэкономикалық даму ерекшеліктерінталдауүшін «экономикалықжүйе», «дәстүрлі (аграрлы) экономика», «жоспарлы (социалистік) экономика» ұғымдарынпайдалану; ХХ ғасырда Қазақстанның әлеуметтікэкономикалық даму бағыттарын анықтаған факторларды талдау
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдас-тыру
Өткен білімді еске түсіру
7 минут
Жаңа тақырыпқа қадам
3 минут
«Суреттер сөйлейді» әдісі Көшпелілердің дәстүрлі шаруашылығы мен кеңестік дәуірде жүргізілген жоспарлы экономика және қазіргі кезеңдегі нарықтық экономиканы бейнелейтін суреттерді көрсетіп, оқушыларға төмендегі сұрақтарды қою арқылы сабақ тақырыбына болжам ж асату.
1.Суреттерден нені көресіздер?
2. Суреттерден қандай ұқсастықтар мен айырмашылықтарды байқай аласыздар?
3. Cіздерде қандай сұрақтар туындады?
Cұрақтар: Бүгінгі сабақтың тақырыбы не деп болжайсыңдар?
Мақсатымыз қандай?
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
Тақырыптық суреттер
Сабақтың ортасы
Жаңа білім
5 минут
10 минут
5 минут
10 минут
№1 тапсырма. «Сұрақ ілмегі» әдісіКестеде берілген ұғымдарды суреттермен сәйкестендіріңіз, экономикалық терминдерге тиесілі сөз тіркестерін жазыңыз.
