Қазақстан тарихы 1-тоқсан «№ орта мектебі» кмм


ЕБҚ оқушы (көру және есту қабілеті төмен) сұрақтарға жауапты жазбаша ұсынады. 2-тапсырма



бет2/32
Дата07.09.2023
өлшемі2,6 Mb.
#106522
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32
ЕБҚ оқушы (көру және есту қабілеті төмен) сұрақтарға жауапты жазбаша ұсынады.
2-тапсырма«Тіршілікті қамтамасыз ету жүйесі» , «қоныстану жүйесі», «экожүйе» ұғымдарын қолдана отырып, көшпелі мал шаруашылығы және егіншіліктің ерекшеліктерін анықтаңдар.

Шаруашылық

Ерекшеліктері

көшпелі мал шаруашылығы


егіншілік


Қортынды
1.
2.

ЕБҚ оқушы (көру және есту қабілеті төмен) сұрақтарға жауапты жазбаша ұсынады.
3 -тапсырма Мәтін мазмұнын пайдаланып, көшпелі, жартылай көшпелі және отырықшы мал шаруашылығы дамыған аудандарды кескін картада белгілеңдер.
ЕББ оқушыға суреттер/иллюстрациялар ұсынылады;

Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды


Дескриптор
Тіршілікті қамтамасыз ету жүйесінің қалыптасуына және дамуына табиғи-географиялық факторлардың күшті жақтарын анықтайды;
Тіршілікті қамтамасыз ету жүйесінің қалыптасуына және дамуына табиғи-географиялық факторлардың қолайсыз жақтарын анықтайды;

Дескриптор:


Егіншілік пен мал шаруашылығы дамыған аудандарда тіршілікті қамтамасыз етудің іске асырылу жолдарын атайды;
«Тіршілікті қамтамасыз ету жүйесі» , «қоныстану жүйесі», «экожүйе» ұғымдарын қолданады;
Қорытынды жасайды;

Дескриптор:


Көшпелі мал шаруашылығы дамыған аудандарды кескін картада белгілейді;
Отырықшы мал шаруашылығы дамыған аудандарды кескін картада белгілейді;
Қорытынды жасайды;



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет