ҚазақТЫҢ топонимикалық АҢыздары



жүктеу/скачать 39,95 Kb.
бет6/6
Дата28.10.2022
өлшемі39,95 Kb.
#45975
1   2   3   4   5   6



4 – тоқсан 19 – сағат

Ауыспалы тақырыптар

№

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

«Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым»

1

Лирика. Лирикалық кейіпкер. Тәуелсіздік алғаннан кейінгі қазақ әдебиеті.Ерлан Жүніс

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;



1










2

«Менің атым Тәуелсіздік»

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;



1










3

Ерлан Жүніс «Менің атым Тәуелсіздік»

6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1










4

Асқар Алтай. Тәуелсіздік алғаннан кейінгі көркем проза. БЖБ №7

6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;

1










5

Пейзаж. «Прописка»

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1










6

«Прописка». Тақырыбы, идеясы. Кейіпкер мен автор ұстанымы



6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1










7

«Прописка». Тақырыбы, идеясы. Кейіпкер мен автор ұстанымы



6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1










8

«Прописка». Шығарманың көркемдік әлемі



6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1










9

Қалыптастырушы бағалау

Қалыптастырушы бағалау

1










10

Раул Ғамзатов «Ана тілі»
БЖБ №8

6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;

1










11

«Ана тілі» тақырыбы, идеясы, көркемдік ерекшелігі



6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;



2










12

«Ана тілі» көркемдік ерекшелігі

6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;

1










13

Қалыптастырушы бағалау

Қалыптастырушы бағалау

1










14

«Менің Дағыстаным».шығармасында
көтерілген мәселелер

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1










15

«Менің Дағыстаным».шығармасында
көтерілген мәселелер

6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;

1










16

ТЖБ №4

Тоқсандық жиынтық бағалау

1










17

Тіл құдіреті



6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;

1










18

Шығармадағы автор толғанысы. «Сөз», «Менің ұлым авар анасы үйреткен тілді ұмытуға тиіс емес»

6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;

1













Барлығы




72с









ІІ тоқсан
Барлығы 8 сағат: теория-3, тәжірибе-5
№2-бөлім Адам атауларына қатысты аңыздар

9




5.Т/Ж2. Әдеби

1




1

Диалог құрай алады.







Шығарманың







Жас ерекшеліктеріне







тақырыбы мен







байланысты жаттығу







идеясын анықтау.







жұмыстарын
















орындайды



















10




5.Б/С2. Кейіпкерлерді

1




1

СТО дағдылары







шынайы өмірмен







қалыптасады, өзара







салыстырып бағалау







диалогке түсе отырып,
















пікірлерін шынайы
















өмірмен
















байланыстырады

11




5.А/И4 Көркем

1

1




Өз пікірлері мен ой







шығармадан алған
әсерін сипаттап авторға хат, өлең







толғаныстарын шағын
әңгіме түрінде ауызша жеткізеді







Жазу










12




5.Б/С2.

1




1

Кейіпкерлерге







Кейіпкерлерді







мінездеме береді,







шынайы өмірмен







бүгінгі өмірмен







Салыстырып







байланыстырады.







Бағалау










13




5.Б/С3. шығармадағы кейіпкердің өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу

2

1

1

Бейне материал көріп, бейне жазба бойынша мәтін құрастырады, өз ойларымен мәтін мазмұнын
жалғыстырады

14




5.А/И1.Әдеби

1




1

Жаттығу жұмыстарын







шығармадағы екі







жасайды.







нәрсені салыстыра
















суреттеулер мен
















қарама-қарсы
















суреттеулерді табу.













15

Райымбек батырдың бастауы

5.Т/Ж3. көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.

1

1




Дәріс, талдау жаттығу жұмыстары Айтылым, оқылым, тыңдалым тапсырмаларын орындау арқылы диалогтік қарым-
қатынасқа түседі

Барлығы 10 сағат: теория-5, тәжірибе-5
№3 бөлім Тау-тас атауларына қатысты аңыздар

16

Жеке батыр жайлы
аңыз

5 Т/Ж2 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

1

1




Талдап, әңгімелейді

17

Оқжетпес тауы туралы аңыз

5 А/И2 эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

2

1

1

Тыңдалым, АКТ-мен жұмыс түрлерін игереді Мәтіндермен жұмыс жасай отырып,
Бағалайды

18

Жұмбақтас жайлы аңыз.

5 А/И4 Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап, авторға хат, өлең жазу

2

1

1

Талдап, әңгімелей алады. Дөңгелек үстел, пікір алмасу, СТО
тапсырмаларын талдайды

19

Отаутас туралы аңыз

5.Б/С1 шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын
бағалау

1




1

Дәлелдемелер арқылы ойын жинақтайды, бағалайды

20

Бәйеш тауы туралы аңыз

5 А/И4 Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап, авторға хат, өлең жазу

2

1

1

Постер жасайды.
Топтық жұмыста, жеке жұмыста өз белсенділігін көрсете
алады.

21

Маңырақ тауы

5.Б/С4 Оқырманның рухани дүниесіне шығарма әсерін талдай отырып, сыни хабарлама жазу

2

1

1

Іздену жұмысы. Жеке жұмыс. Мәтінмен жұмыс. Деректерді қолданады. Өз ойын шынайы өмірмен байланыстырады

Барлығы 8 сағат: теория – 4, тәжірибе – 4
№4-бөлім Әртүрлі тақырыпқа қатысты аңыздар

22

Биші қайыңдар туралы аңыз

5. Т/Ж2 әдеби шығарманың тақырыбы мен
идеясын анықтау

1

1




Тапсырмаларды түсінеді, өз пікірлерін білдіреді

23

Ақмола жайлы аңыз

5.А/И2.Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау

2

1

1

Жас ерекшеліктеріне байланысты тапсырмаларды орындайды. Өз
пікірлерін білдіреді

24

Қарағанды туралы аңыз

5.Б/С1. шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын
бағалау.

2

1

1

Драмалық шығармалар. Рөлдік ойындар арқылы әңгіменің мазмұнын
ашып көрсетеді

25

Екібастұз туралы аңыз

5.Б/С2. кейіпкерлерді шынайы өмірмен
салыстырып бағалау

2

1

1

Талдайды, сызба жұмыстарын
Дайындайды




26

Бетпақ даланың аталуы

5.Т/Ж4. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту

2

1

1

Оқушыларды алған білімдерін өмірде, әлеуметтік ортада қолдана алуға
бағыттау.
Мәтін бөліктері. «Дауыс түрлері» әдісі арқылы дауыс ырғағымен
мәнерлеп оқиды

27

Қорытынды сабақ

5.Б/С3 Шығармадағы кейіпкерлерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап,
әдеби эссе жазу.

1




1

Жиынтық бағалау




Барлығы




36

17

19






Мұғалім мен оқушыға арналған қолданылған әдебиеттер тізімі



  1. О.К. Жанайдаров Ежелгі Қазақстанның Аңыздары. .Қазақстанның Балалар Энциклопедиясы. – Алматы. "Аруна", 2008. – 248 б.

  2. Жер-су атауларының анықтамалығы. – Алматы: «Арыс» баспасы, 2009.- 568 бет.

  3. О.К. Жанайдаров Қазақ жерінің 100 аңызы – Алматы: «Сораба» қоғамдық қоры. 2014. қазақша, орысша, ағылшынша. 4-том

– 240 б

  1. Өлке жер-су аттары: Библиогр. әдебиеттер көрсеткіші. / Қарағанды обл. ғылымиәмбебап кітапханасы.; Құраст.: Г.Н.Умбединова.- Қарағанды: б.ж., 2001.- 53 б.: сурет. - (Облыстық кітапхана - өлкетану орталығы).

  2. С. Қ. Суатай КҮРДЕЛІ ЖЕР-CУ АТАУЛАРЫНЫҢ ЭТНОМӘДЕНИ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ // Вестник КазНУ. Серия филологическая, №6 (130). 2010

  3. А.С. Ақтанова, А.Қ. Жүндібаева Қазақ әдебиеті. Жалпы Білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқулық. Алматы:

«Атамұра», 2017.

  1. Б.Е. Көмеков, Т.С. Жұмағанбетов, К.С. Иглікова. Қазақстан тарихы. Жалпы білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқулық. Алматы: «Атамұра», 2017.

  2. Ә. Қоңыратбаев Қазақ фольклорының тарихы. Алматы: Ана тілі, 1991. – 412 б.

  3. С. Қондыбай Қазақ мифологиясына кіріспе. –Алматы: Арыс баспасы, 2008



Қосымша
Бағдарламаға қосымша ретінде ақын-жазушылардың шығармаларымен, тарихи еңбектермен танысу ұсынылады. Сонымен қатар, теорияны жақсы меңгеру үшін мына әдебиеттерді қосымша пайдалануға болады. Ғаламтор желілерінен осы жерлерге қатысты мәліметтер көруге болады. Қосымша ретінде төмендегі сілтемелердегі ақпараттармен танысуға болады.

  1. https://abai.kz/post/114622

  2. https://tilalemi.kz/article/2429-.html

  3. https://egemen.kz/article/25880-zher-su-ataulary-tarikhy-men-taghdyry




  1. https://lenta.inform.kz/ru/bir-zharym-gasyr-buryn-burabaydyn-atauy-baska-bolgan-zarkyn-tayshybay_a3521452

жүктеу/скачать 39,95 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents