«Менің Дағыстаным».шығармасында
көтерілген мәселелер
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
1
15
«Менің Дағыстаным».шығармасында
көтерілген мәселелер
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
1
16
ТЖБ №4
Тоқсандық жиынтық бағалау
1
17
Тіл құдіреті
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
1
18
Шығармадағы автор толғанысы. «Сөз», «Менің ұлым авар анасы үйреткен тілді ұмытуға тиіс емес»
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
1
Барлығы
72с
ІІ тоқсан Барлығы8сағат:теория-3,тәжірибе-5 №2-бөлімАдаматауларынақатыстыаңыздар
9
5.Т/Ж2. Әдеби
1
1
Диалог құрай алады.
Шығарманың
Жас ерекшеліктеріне
тақырыбы мен
байланысты жаттығу
идеясын анықтау.
жұмыстарын
орындайды
10
5.Б/С2. Кейіпкерлерді
1
1
СТО дағдылары
шынайы өмірмен
қалыптасады, өзара
салыстырып бағалау
диалогке түсе отырып,
пікірлерін шынайы
өмірмен
байланыстырады
11
5.А/И4 Көркем
1
1
Өз пікірлері мен ой
шығармадан алған
әсерін сипаттап авторға хат, өлең
толғаныстарын шағын
әңгіме түрінде ауызша жеткізеді
Жазу
12
5.Б/С2.
1
1
Кейіпкерлерге
Кейіпкерлерді
мінездеме береді,
шынайы өмірмен
бүгінгі өмірмен
Салыстырып
байланыстырады.
Бағалау
13
5.Б/С3. шығармадағы кейіпкердің өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу
2
1
1
Бейне материал көріп, бейне жазба бойынша мәтін құрастырады, өз ойларымен мәтін мазмұнын
жалғыстырады
14
5.А/И1.Әдеби
1
1
Жаттығу жұмыстарын
шығармадағы екі
жасайды.
нәрсені салыстыра
суреттеулер мен
қарама-қарсы
суреттеулерді табу.
15
Райымбек батырдың бастауы
5.Т/Ж3. көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.
1
1
Дәріс, талдау жаттығу жұмыстары Айтылым, оқылым, тыңдалым тапсырмаларын орындау арқылы диалогтік қарым-
қатынасқа түседі
5. Т/Ж2 әдеби шығарманың тақырыбы мен
идеясын анықтау
1
1
Тапсырмаларды түсінеді, өз пікірлерін білдіреді
23
Ақмола жайлы аңыз
5.А/И2.Эпикалық шығармадағы автор бейнесін анықтау
2
1
1
Жас ерекшеліктеріне байланысты тапсырмаларды орындайды. Өз
пікірлерін білдіреді
24
Қарағанды туралы аңыз
5.Б/С1. шығармадағы эпизодтар арқылы тарихи құндылығын
бағалау.
2
1
1
Драмалық шығармалар. Рөлдік ойындар арқылы әңгіменің мазмұнын
ашып көрсетеді
25
Екібастұз туралы аңыз
5.Б/С2. кейіпкерлерді шынайы өмірмен
салыстырып бағалау
2
1
1
Талдайды, сызба жұмыстарын
Дайындайды
26
Бетпақ даланың аталуы
5.Т/Ж4. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту
2
1
1
Оқушыларды алған білімдерін өмірде, әлеуметтік ортада қолдана алуға
бағыттау.
Мәтін бөліктері. «Дауыс түрлері» әдісі арқылы дауыс ырғағымен
мәнерлеп оқиды
27
Қорытынды сабақ
5.Б/С3 Шығармадағы кейіпкерлерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап,
әдеби эссе жазу.
О.К. Жанайдаров Ежелгі Қазақстанның Аңыздары. .Қазақстанның Балалар Энциклопедиясы. – Алматы. "Аруна", 2008. – 248 б.
Жер-су атауларының анықтамалығы. – Алматы: «Арыс» баспасы, 2009.- 568 бет.
О.К. Жанайдаров Қазақ жерінің 100 аңызы – Алматы: «Сораба» қоғамдық қоры. 2014. қазақша, орысша, ағылшынша. 4-том
– 240 б
Өлке жер-су аттары: Библиогр. әдебиеттер көрсеткіші. / Қарағанды обл. ғылымиәмбебап кітапханасы.; Құраст.: Г.Н.Умбединова.- Қарағанды: б.ж., 2001.- 53 б.: сурет. - (Облыстық кітапхана - өлкетану орталығы).
С. Қ. Суатай КҮРДЕЛІ ЖЕР-CУ АТАУЛАРЫНЫҢ ЭТНОМӘДЕНИ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ // Вестник КазНУ. Серия филологическая, №6 (130). 2010
А.С. Ақтанова, А.Қ. Жүндібаева Қазақ әдебиеті. Жалпы Білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқулық. Алматы:
«Атамұра», 2017.
Б.Е. Көмеков, Т.С. Жұмағанбетов, К.С. Иглікова. Қазақстан тарихы. Жалпы білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқулық. Алматы: «Атамұра», 2017.
Ә. Қоңыратбаев Қазақ фольклорының тарихы. Алматы: Ана тілі, 1991. – 412 б.
С. Қондыбай Қазақ мифологиясына кіріспе. –Алматы: Арыс баспасы, 2008
Қосымша Бағдарламаға қосымша ретінде ақын-жазушылардың шығармаларымен, тарихи еңбектермен танысу ұсынылады. Сонымен қатар, теорияны жақсы меңгеру үшін мына әдебиеттерді қосымша пайдалануға болады. Ғаламтор желілерінен осы жерлерге қатысты мәліметтер көруге болады. Қосымша ретінде төмендегі сілтемелердегі ақпараттармен танысуға болады.
https://abai.kz/post/114622
