1. Қызу оқу жұмысымен шұғылдануға қызығушылықтың оянуы?
А) Сыни тұрғыдан ойлау
B) Эвокация
C) Ой қозғау
D) Түсінік
E) Іздену
2. Ойын арқылы оқыту стратегиясы?
А) РАФТ
B) Ойлау
C) Куббизм
D) Синквэйн
E) Джик Со
3. «Принцип»қандай мағынаны білдіреді:
А) үйретуші, мұғалім,
В) бастапқы, әдіс;
С) заңдылық, принцип;
D) әдіс, тәсіл, құрал;
Е) бастапқы, негізгі, қағида.
4. Социометриялық әдіс:
А) табиғи, лабораториялық түрлері бар;
В) алдын ала дайындалған жоспар бойынша ұйымдастырылады;
С) іс - қағаздарын оқып үйрену;
D) ұжымдағы адамдардың бір - бірімен қарым - қатынас деңгейін анықтау;
Е) оқу - тәрбие жұмысының сандық - сапалық көрсеткіштері.
5. Қазақстанда 1997 жылдан бері
таныла бастаған технология?
А) Жаңа технологиялар
В) Сын тұрғысынан ойлау технологиясы
С) Ақпараттық технологиялар
D) Ұйымдастырушылық технологиясы
E) Педагогикалық технологиялар
6. Оқушының оқуын
бақылаудың мақсатты үздіксіз процесі?
А) Критериалды бағалау
В) Жиынтық бағалау
С) Формативтік бағалау
D) Қалыптастырушы бағалау
E) Классикалық бағалау
7. Сыни ойлауды дамытудың білім беру технологиясында қолданылатын үшінші кезеңі:
А) рефлексия кезеңі
В) оқыту кезеңдері
С) мағынаны іске қосу
D) сабаққа сай тақырып
Е) жүйелеу
8. Одри Грейдің айтуынша,конструктивистік сыныптың сипаттамалары:
А) әрекеттесу нәтижесінде дамиды
В) басқалармен оңай қарым-қатынасқа түседі
С) демократиялық орта
D) оқушы диалогы түрінде оқытуды қарастыру
Е) сабаққа қатысуы төмен
9.Қазақстанда ең алғаш рет «Инновация» ұғымына анықтама берген ғалым
А) Қ. Сәтбаев
В) Э. Реджерс
С) Д. Қонаев
D) Н. Нұрахметов✓
Е) М. Жұмабаев
10. Жаңа технологияны меңгеру қандай кезең арқылы жүзеге асырылады?
А) ойнау-оқу
В) өмірге ендіру✓
С) оқып жазу
D) жазу, сызу
Е) дидактикалық ұғымдар
11. Джон Хаттидің зерттеулеріне сәйкес, оқушылардың білімінің ... %-ы өздеріне, ... %-ы оқытуға байланысты.
А) 50% және 30% ✅
В) 70% және 30%
С) 60% және 40%
D) 55% және 40%
Е) 80% және 20%
12. Сыни ойлауды дамыту технологиясының фазалары неше кезеңнен тұрады?
А) 4 кезең
В) 2 кезең
С) 3 кезең ✅
D) 5 кезең
Е) 7 кезең
13.Танымдық даму теориясын әзірлеген швейцариялық философ
А) Д. Пиагет ✅
В) Х. Гарднер
С) Л.С. Выготский
D) С. Пайперт
Е) Н. Шаталов
14.Д. Клустер сыни ойлауды оның басқа түрлерінен ажырататын неше аспектісін анықтады?
А) 4
В) 7
С) 5 ✅
D) 3
E) 8
15. Оқыту мен тәрбиелеу, оқыту мен оқыту әдістемесі, оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру саласындағы инновациялар қандай инновация түріне жатады?
А) технологиялық инновациялар
B) әдістемелік инновациялар✅
C) ұйымдастырушылық инновациялар
D) басқарушылық инновациялар
E) әлеуметтік инновациялар
16. «Мұғалімнің жұмысының тиімділігін» қандай фактор анықтайды?
А) мұғалімнің жетістіктері (біліктілігі т.б.)
B) оқыту үдерісі (оқыту әдістері т.б.)
C) оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынас
D) оқыту нәтижесі (оқушының білім алуына ықпал ету т.б.)
E) аталған барлық факторлардың жиынтығы✅
17.Сыни ойлауды дамыту технологиясын американдық қай ғалымдар ұсынған?
А) Ч.Темпл, К.Мередит жане Д.Стилл✔️
B) Джуди А.Браус пен Дэвид Вуд
C) Чарльз Темпл
D) Джон Дьюи
E) Эльконин Давыдов
18.Д.Клустер сыни ойлауды оның басқа түрлерінен ажырататын неше аспектіні анықтады?
А) 7
B) 4
C) 9
D) 6
E) 5✔️
19 . Білім беру саласындағы парадигма қай тілден аударғанда, нобай, мысал, алгоритм деген мағына береді?
А) Латын
В) Грек
С) Ағылшын
D) Қытай
Е) Испан
20. XIX ғасырдың II жартысында білім беру ісі неше түрлі бағытта дамыды?
А) 3
В) 5
С) 1
D) 2
Е) 4
21. Оқытудың формалары:
A) Ақпаратты қабілеттеріне қарай барынша қолайлы тәсілмен талдау.
B) Ақпараттық процессинг.
C) Таңдалған стратегиялар мен әдістемелердің сыртқы көрінісі.✅
D) Ойлау үдерісін қатты шоғырландыру арқылы білім алынады.
E) Білім адамдар арасындағы өзара іс - қимыл барысында қалыптасады.
22. Оқытудағы тәсілдер (приемы):
A) Сабақтағы іс - әрекеттің нақтылы элементтері✅
B) Ойлау үдерісін қатты шоғырландыру арқылы білім алынады.
C) Әңгіме – білім алу үшін ең жақсы тәсіл.
D) Білім беруде қолданылатын технология.
E) Белгілі бір сабақтың элементі.
23. .Оқуға гуманистік көзқарасты негіздеді және адамның басты мақсаты өзін-өзі жүзеге асыру деп санайтын кім?
А) А. Маслоу
В) Л.С.Выготский
С) Н.Мерсер
D) Д. Хатти
E) Мередит
24.Оқушы берілген тапсырма бойынша өлең құрастыратын әдіс
А) Миға шабуыл
В) Фишбоун
С) Sinkuein
D) 6 қалпақ
E) Дөңгелек
25.Жиынтық бағалаудың мақсаты:
А) оқу процесінде мұғалім мен оқушылардың іс-әрекетін түзету
В) белгілі бір уақыт кезеңіне оқушылардың білімдері мен біліктері мен құзыреттіліктерін игеру деңгейін анықтау✔️
С) оқушылардың ғылыми-танымдық белсенділігін, олардың шығармашылық және зерттеу саласын, оқу дербестігін қалыптастыру
D) нақты анықталған, ұжымдық дамыған критерийлері бар оқушылардың оқу жетістіктерін салыстыруға негіздеу
Е) қызметті түзету мұғалімнің немесе оқушылармен бірге оқу нәтижелерін жақсарту үшін тапсырмалар қою
Достарыңызбен бөлісу: | 
