10. Найдите сложноподчиненные предложения (знаки препинания не проставлены). А. Воодушевляясь вымыслом отец сочиняет что придет в голову а я слушаю с замиранием сердца. Б. Березки словно девочки босые стоят в снегу. В. Когда Мария увидела ребят сердце ее зашлось от жалости к ним. Г. Обласканные дети поспешно вошли в дом (что)бы впервые за долгие годы скитаний поесть и уснуть в тепле.
11. Выберите подчинительный союз, который точнее других передает стиль и смысл высказывания. …есть большое стремление к достижению поставленной цели, можно осуществить самые дерзкие мечты. А. раз Б. коль В. если Г. как
13. Найдите СПП (знаки препинания не расставлены). А. Дальние горы казались как бы вырезанными из картона.
Б. Посмотри как тихо позолоту август рассыпает на полях.
В. Леса на дальних косогорах как желто-красный лисий мех.
Г. В зеркальных окнах плыло только что поднявшееся солнце.
14. Укажите СПП, в которых союз связывает придаточное предложение с главным. А. Я сказал, что люблю осенний лес.
Б. Не знаю, что меня привлекает в этом юноше.
В. Пустыня покоряется тем, кто не боится ее суровых будней.
Г. Мы увидели новый дом, который недавно сдали в эксплуатацию.
15. Найдите СПП с пунктуационными ошибками. А. Дети знают, что такое благодарность и умеют сохранять ее надолго.
Б. Люблю, когда молодой лиственный лес оденется и кругом тесно обступит елку.
В. Мы не думали, что он убежит так далеко и, поджидая его, стали кидать камнями по реке.
Г. Федька нахлобучил фуражку, всунул книги за пазуху, чтобы не промокли, и ушел.
