2.5.1.3 тасымалдау емлесін сақтап жазу;
2.5.4.3 Әріпі жетіспейтін сөздерді жазу;
2.5.4.4 Белгілі бір әріп бойынша сөздер жазу
Оқытудың әдіс-тәсілдерін қолдану және оқыту процесін ұйымдастыру бойынша ұсынымдар
Арнайы педагог жеке және топтық сабақтарда жаңа материалды түсіндіреді. Мұғалім сыныпта өтілген тақырыпты қайталайды, бекітеді;
Арнайы педагог жеке оқу бағдарламасына сәйкес арнайы мектептерге арналған оқулықтармен жұмыс жасайды, мұғалімдер жұмыс дәптерлерін қолданады.
Жазбаша түрде берілген альфавитті үлгі ретінде қолдану (Бас әріп, кіші әріп);
Қазақ тілі бойынша ережелерді қолдану.
БЖБ, ТЖБ тапсырмаларыжеке оқу бағдарламасына сәйкес құрастырылады және жеке кабинетте орындалады.
Төртінші тоқсанға арналған жеке оқу бағдарламалары 2- сынып оқушысы _________ «Қазақ тілі» пәні бойынша жеке оқу бағдарламасы
1
Бөлімше атауы
Оқу мақсаттары, күтілетін нәтиже
Жетістіктерін белгілеу +, -
Дыбыс және әріп
2.1.3.2 сөздегі жуан, жіңішке дауыстыларды табу;
2.1.4.5 тасымал жасауды тәжірибе жүзінде көрсетіп түсіндіру;
2.1.4.6 сөздердің дыбыстық, буындық құрамын талдау;
2.1.5.2 әліпбиде әріптердің орналасу ретін білу;
2.1.6.1 дауыссыз дыбыстарды дұрыс айту, ажырату;
