2.5.2.1 жуан, жіңішке дауыстыларды нормаға сай айту, ажырату
2.5.3.1 сөйлем түрлерін айтылу мақсатына қарай ажырату
2.5.4.1 бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап жазу
Арнайы педагог жеке және топтық сабақтарда жаңа материалды түсіндіреді. Мұғалім сыныпта өтілген тақырыпты қайталайды, бекітеді;
Арнайы педагог жеке оқу бағдарламасына сәйкес арнайы мектептерге арналған оқулықтармен жұмыс жасайды, мұғалімдер жұмыс дәптерлерін қолданады.
Жазбаша түрде берілген альфавитті үлгі ретінде қолдану (Бас әріп, кіші әріп);
Қазақ тілі бойынша ережелерді қолдану.
БЖБ, ТЖБ тапсырмаларыжеке оқу бағдарламасына сәйкес құрастырылады және жеке кабинетте орындалады.
Екінші тоқсанға арналған жеке оқу бағдарламалары 2- сынып оқушысы _________ «Қазақ тілі» пәні бойынша жеке оқу бағдарламасы
1
Бөлімше атауы
Оқу мақсаттары, күтілетін нәтиже
Жетістіктерін белгілеу +, -
Дыбыс және әріп
2.1.1.2 қазақ тіліндегі айтылуы ұқсас дыбыстарды буында ажырату;
2.1.1.3 қазақ тіліндегі айтылуы ұқсас дыбыстарды сөзде ажырату
2.1.2.2 акустикалық жағынан ұқсас әріптерді ажырату (жазба әріптер);
2.1.2.3 оптикалық жағынан ұқсас әріптерді ажырату (жазба әріптер);