|
1) білім алушы тарапынан рефлексивті тәсілге негізделген студентке орталықтандырылған білім беру;
2) құзыреттілікке бағытталған оқыту;
3) тілдерді меңгерудің коммуникативтік-әрекеттік тәсілі;
4) мәтіннің мазмұнын когнитивті модельдеу негізінде оның мағынасын түсіну және түсіндіру;
5) сөйлеу коммуникациясын конверсиялық талдау;
6) сөйлеу барысында сөйлеушінің мақсатын анықтау және прагматикалық талдау жасау;
7) коммуникативтік ықпал жасауға бағытталған ниеттерді қатыстыра отырып түрлі қарым-қатынас салаларына байланысты мәтіндер құрастыру;
8) рөлдік ойындар және түрлі форматтағы оқу дискуссиялары;
9) кейс-стади (нақты жағдайларды талдау);
10) жоба әдісі (өз тәжірибесі мен құзыреттілігін, әсіресе кәсіби тілді қолдану саласында жасау және түрлендіру).
| 
