Бағдарламасы аясында іске асырылды David В. Brinkerhoff, Rose Weitz, Suzanne T. Ortega



Pdf көрінісі
бет164/870
Дата07.01.2022
өлшемі30,13 Mb.
#17398
түріБағдарламасы
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   870
80

2-ТА РА У

еститін адамдармен  бірге жұмыс істеу), кереңдікті мәдениет емес,  суб- 

мәдениет деп қарастырған жөн. Есту импланттарын қолданатын саңы- 

рау  балалар  ACT  тілін де  оқуы  керек деп  ойлайтындар  -  балалардың 

кереңдер әлемінде де, еститіндер әлемінде де өздерін ыңғайлы сезінуі 

үшін  мультимәдениет  үлгісі  пайдалы  деп  біледі.  Естімейтін  балалар 

қазіргі  заманда  өмір  сүруге  бейімделе  алады  деп  есептейтіндер -  бұл 

балалар  қол  символдары  арқылы  сөйлесуді  ешқашан  үйренбей,  тек 

импланттарды қолданып сөйлеуді, естуді үйренсе есту әлемінде толық 

ассимиляциялануына мүмкіндіктері бар деп пайымдайды.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   870




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет