БАҒдарламасы «Балалар хирургиясы»

Барлығы 4 сағат

Балалар аурулары 

1

Жаѕа туєан нəрестелердіѕ іріѕді-септикалыќ ауруларын диагностикалау жəне 

емдеу.

Сепсисті диагностикалау жəне емдеу тəсілі .

2

Тамаќтанудыѕ  созылмалы  тїрде  бўзылуын  диагностикалау  алгоритмі.  Бала-

ларда тамаќ сіѕірілуініѕ бўзылуы синдромын, тамаќтанудыѕ созылмалы тїрде 

бўзылуын, анемиялыќ синдромды диагностикалау синдромы. 

3 Балаларда жїректіѕ туа біткен кемістігі. Диагностикасы, емі.

4 Ќантты диабет. Асќынулар, кома кезінден кґрсетілетін шўєыл жəрдем. 

Барлығы 2 сағат

Жиыны 11 сағат

4.1 Бейіндеуші шектес пəндердің тақырыптық жоспарларының

үлгісі жəне практикалық сабақтардың мазмұны

№

Тақырып 

Мазмұны 

Клиникалық фармакология

1

Клиникалыќ фармакология мен 

фармакотерапияныѕ жалпы 

сўраќтары

Вопросы клинической фармакологии и фар-

макотерапии  в  детской  хирургии.  Основы 

рациональной  фармакотерапии,  этические  и 

социальные  аспекты  клинической  фармако-

логии, доказательная медицина.

2

Дозалау, хирургиялыќ практика-

да препараттарды таѕдау

Хирургиялыќ практикада ќолданылатын пре

параттарды  таєайындауєа,  дозалау  режимін 

таѕдауєа,  препараттардыѕ  тиімділігі  мен 

ќауіпсіздігін  баєалауєа,  негіз  болєан  клини-

калыќ-фармакологиялыќ 

əдіс. 

Науќасќа 

ауруыныѕ  ауырлыќ  дəрежесін,  жасын, 

ќосанжа-рласќан  патологияны  ескеріп  пре-

паратты таѕдау жəне дозасын белгілеу. 

47

диагностика и оказание первой и неотложной помощи при угрожающих жизни 

• 

состояниях у взрослых и детей различного возраста;

проведение реанимационных мероприятий (проведения искусственного дыха-

• 

ния «рот в рот» и «рот в нос», проведения закрытого массажа сердца) у взрос-

лых и детей различного возраста;

расшифровка ЭКГ при инфаркте миокарда;

• 

проведение трахеотомии у взрослых и детей различного возраста;

• 

остановка наружного кровотечения;

• 

первичная обработки раны и наложение повязки;

• 

определение группы крови;

• 

беззондовое промывание желудка у взрослых и детей различного возраста;

• 

купирование гипертонического криза, болевого синдрома, обструктивного

• 

синдрома у взрослых и детей различного возраста;

• 

оказание помощи при обмороке;

• 

иммобилизация конечностей;

• 

удаление поверхностно расположенных инородных тел;

• 

проведение пикфлоуметрии и интерпретации результатов у взрослых и детей 

• 

различного возраста;

интерпретация  результатов  спирометрии  у  взрослых  и  детей  различного  воз-

• 

раста;

определение  группы  крови,  резус-фактора,  проб  на  совместимость  крови  до-

• 

нора и реципиента;

проведение медицинских манипуляций (все виды инъекций, катетеризация

• 

мочевого  пузыря,  зондирование  и  промывание  желудка,  очистительные  и  си-

• 

фонные клизмы и другие) у взрослых и детей различного возраста;

диагностика и оказание неотложной помощи при угрожающих жизни состояни-

• 

ях: кардиогенный шок, гипертонический криз, аритмии, судорожный синдром, 

гипертермический  синдром,  острый  живот,  ДВС-синдром,  острая  дыхатель-

ная недостаточность, острая сосудистая недостаточность, ангинозный статус, 

тромбоэмболия легочной артерии, инфекционно-токсический шок;

специальные навыки:

первичная хирургическая обработка ран;

• 

венесекция;

• 

пункция плевральной полости и наложение дренажа по Бюлау;

• 

остеоперфорация и промывание костномозгового канала при остром гематоген-

• 

ном остеомиелите;

наложение насечки при флегмоне новорожденных;

• 

вскрытие флегмон, абсцессов;

• 

грыжесечение (паховая, пупочная);

• 

продленная интубация; 

• 

ретроградное бужирование на нитке;

• 

лапароскопическая герниорафия, герниопластика при паховых грыжах;

• 

46

уметь:

общеврачебные умения:

проведение  дифференциальной  диагностики,  обоснование  клинического  диа-

• 

гноза,  назначение  необходимых  инструментальных  и  лабораторных  методов 

обследования больным, в том числе детям, согласно протоколам, интерпрета-

ция результатов дополнительных методов обследований назначение адекватной 

терапии согласно протоколам лечения;

проведение диспансеризацию здоровых и больных, в том числе детей;

• 

оформление медицинской документации, предусмотренной законодательством 

• 

по здравоохранению;

проведение необходимых противоэпидемических мероприятий при выявлении 

• 

инфекционного заболевания;

специальные умения:

назначать необходимые инструментальные и лабораторные методы обследова-

• 

ния больных, согласно протоколам;

интерпретировать данные эндоскопических, рентгенологических и ультразву-

• 

ковых методов исследования, МРТ, КТ;

интерпретировать результаты лабораторных методов исследования;

• 

проводить дифференциальную диагностику, обосновать клинический диагноз, 

• 

назначать адекватную терапию согласно протоколам, определять объем и по-

следовательность реанимационных мероприятий, оказывать необходимую экс-

тренную помощь;

выявлять экстренные хирургические заболевания угрожающие жизни ребенка 

• 

в условиях приемного отделения и на до госпитальном этапе;

проводить адекватную предоперационную подготовку больных и послеопера-

• 

ционное ведение;

определять показания и противопоказания к экстренным оперативным вмеша-

• 

тельствам у детей;

показания и противопоказания к гемотрансфузии, правила проведения, симпто-

• 

матику гемотрансфузионных осложнений и методы их лечения;

проводить диспансеризацию здоровых и больных детей;

• 

проводить эпидемиологический контроль отделения и пищеблока;

• 

грамотно производить обзор специализированной литературы, осваивать ори-

• 

гинальные методы исследований, разрабатывать клинический материал по на-

учным тематикам;

оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством 

• 

по здравоохранению;

владеть навыками:

общеврачебные навыки:

осмотр, пальпация, перкуссия и аускультация взрослых и детей различного

• 

измерение артериального пульса и давления;

• 

35

3

Рационалды антибиотико-

терапияныѕ принциптері 

Науќасќа ауруыныѕ ауырлыќ дəрежесін, жа-

сын,  ќосанжарласќан  патологияны  ескеріп 

препаратты таѕдау жəне дозасын белгілеу.

4

Жїрек-ќантамыр жїйесі аурула-

рында ќолданылатын дəрілік 

заттардыѕ сипаттамасы 

Науќасќа ауруыныѕ ауырлыќ дəрежесін, жа-

сын,  ќосанжарласќан  патологияны  ескеріп 

препаратты таѕдау жəне дозасын белгілеу.

5

Ґкпе ауруларында 

ќолданылатын дəрілік 

заттардыѕ сипаттамасы 

Науќасќа ауруыныѕ ауырлыќ дəрежесін, жа-

сын,  ќосанжарласќан  патологияны  ескеріп 

препаратты таѕдау жəне дозасын белгілеу.

6

Педиатрияда ќолданылатын 

диуретикалыќ дəрілік заттардыѕ 

сипаттамасы 

Науќасќа ауруыныѕ ауырлыќ дəрежесін, жа-

сын,  ќосанжарласќан  патологияны  ескеріп 

препаратты таѕдау жəне дозасын белгілеу.

7

Ќышќылдыќ-сілтілік тепе-

теѕдікті ќалпына келтіру їшін 

жəне осмотикалыќ гемостазда 

ќолданылатын дəрілік заттар 

Науќасќа ауруыныѕ ауырлыќ дəрежесін, жа-

сын,  ќосанжарласќан  патологияны  ескеріп 

препаратты таѕдау жəне дозасын белгілеу.

Барлығы 70 сағат

Рентген диагностика

1

Балалар хирургиясындаєы рент-

ген диагностика əдісі (рентгено-

графия – рентгеноскопия, УДЗ, 

МРТ, ядролыќ медицина)

Хирургиядаєы 

диагностиканыѕ 

ќазіргі 

əдістері. 

2

Жїректіѕ жіті жəне созылмалы 

ауруларыныѕ рентген диагно-

стикасы

Жїректіѕ жіті жəне созылмалы хирургиялыќ 

аурулары  бар  науќастарєа  рентгенография, 

рентгеноскопия,  УДЗ,  МРТ  жасау  тəсілдері. 

Рентгенологиялыќ негізгі симптомдар.

3

Ґкпеніѕ жіті жəне созылмалы 

хирургиялыќ ауруларыныѕ 

рентген диагностикасы

Ґкпеніѕ  жіті  жəне  созылмалы  хирургиялыќ 

аурулары  бар  науќастарєа  рентгенография, 

рентгеноскопия,  УДЗ,  МРТ  жасау  тəсілдері. 

Рентгенологиялыќ негізгі симптомдар.

4

Асќазанныѕ, ішектіѕ, 

белиарлыќ жїйеніѕ, ўйќыбездіѕ 

жіті жəне созылмалы 

хирургиялыќ ауруларыныѕ 

рентген диагностикасы 

Асќазанныѕ, ішектіѕ, белиарлыќ жїйеніѕ жəне 

ўйќыбездіѕ жіті жəне созылмалы хирургиялыќ 

аурулары  бар  науќастарєа  рентгенография, 

рентгеноскопия,  УДЗ,  МРТ  жасау  тəсілдері. 

Рентгенологиялыќ негізгі симптомдар. 

5

Бїйректіѕ, бїйректіѕ зəр 

шыєару жолдарыныѕ жіті 

жəне созылмалы хирургиялыќ 

ауруларыныѕ рентген диагно-

стикасы

Бїйректіѕ,  бїйректіѕ  зəр  шыєару  жолдары-

ныѕ  жіті  жəне  созылмалы  хирургиялыќ  ау-

рулары  бар  науќастарєа  рентгенография, 

рентгеноскопия,  УДЗ,  МРТ  жасау  тəсілдері. 

Рентгенологиялыќ негізгі симптомдар. 

36

6

Ќалќаншабездіѕ, 

бїйрекїстібездіѕ жіті жəне 

созылмалы хирургиялыќ 

ауруларыныѕ рентген диагно-

стикасы

Ќалќаншабездіѕ, бїйрекїстібездіѕ жіті жəне 

созылмалы  хирургиялыќ  аурулары  бар  нау-

ќастарєа  рентгенография,  рентгеноскопия, 

УДЗ, МРТ жасау тəсілдері. Рентгенологиялыќ 

негізгі симптомдар.

Барлығы 35 сағат

Анестезиология жəне реанимация

1

Анестезиология, реанима-

ция жəне интенсивті тера-

пия бґлімшесініѕ жўмысын 

ўйымдастыру жəне жїргізу

Анестезиология,  реанимация  жəне  интен-

сивті терапия бґлімшесініѕ жўмысын ўйым-

дастыру  жəне  жїргізу  Анестезиология  мен 

реанимациядаєы дəлелдемелі медицина. 

2 Науќасты наркозєа дайындау 

Премедикация,  маќсаттар  жəне  ќўралдар. 

Анестетик  тїрлері.  Анестетиктердіѕ  фарма-

кологиясы жəне фармакодинамикасы. 

3 Анестезия тїрлері. Тəсілдері 

Интубациялыќ наркоз. Анестезияныѕ джергі-

лікті  əдістері.  Анестезияныѕ  ќўрамдасќан 

жəне ќосарластырылєан тїрлері. 

4 Инфузиялыќ терапия 

Операцияєа  дейінгі  кезеѕдегі,  операция 

кезінде-гі,  операциядан  кейінгі  кезеѕдегі 

инфузиялыќ терапия, парентералдыќ жолмен 

тамаќтандыру.

5 Гемотрансфузия

Показания, противопоказания. Пробы на со-

вместимость.  Осложнения  гемотрансфузии. 

Гемотрансфузионный шок.

6

Шўєыл жаєдайлардаєы 

интенсивті терапия жəне реани-

мация 

Шок, септикалыќ асќыну, перитонит, септи-

калыќ шок кезіндегі интенсивті терапия жəне 

реанимация 

Барлығы 140

Балалар аурулары 

1

Еѕ кіші жастаєы балаларда ќўсу 

жəне лоќсу синдромдары 

Диагностика  əдістері,  науќастарды  емдеу 

тəсілдері. Емі.

2

Жаѕа туєан нəрестелердіѕ 

іріѕді-септикалыќ аурулары 

Диагностика  и  лечение  гнойно-септических 

заболеваний новорожденных. Диагностика и 

тактика лечения сепсиса.

3

Балаларда тамаќ сіѕірілуініѕ 

бўзылуы синдромы, 

тамаќтанудыѕ созылмалы тїрде 

бўзылуы, анемиялыќ синдром 

Диагностика  əдістері,  науќастарды  емдеу 

тəсілдері. Емі.

45

принципы  организации  медицинской,  социальной,  правовой  помощи,  в  том 

• 

числе в местах лишения, наркопотребителям, ВИЧ-инфицированным потреби-

телям инъекционных наркотиков (ПИН), больным СПИД, лицам, живущим с 

ВИЧ (ЛЖВИЧ);

общие вопросы организации терапевтической и педиатрической помощи в ре-

• 

спублике, работа больнично-поликлинических учреждений, организация рабо-

ты скорой неотложной помощи взрослому и детскому населению;

клиническая симптоматика основных терапевтических и детских заболеваний, 

• 

их профилактика, диагностика и принципы лечения, клиническая симптомати-

ка пограничных состояний в терапевтической и педиатрической клинике;

основы фармакотерапии в клинике внутренних и детских болезней, осложне-

• 

ния, вызванные применением лекарств, методы их коррекции;

основы рационального питания здоровых лиц различного возраста, принципы 

• 

диетотерапии;

основы физиотерапии, показания и противопоказания к санаторно-курортному 

• 

лечению;

вопросы экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности;

• 

диспансерное наблюдение за здоровыми и больными, в том числе детьми, про-

• 

блемы профилактики;

основные принципы и способы защиты населения при катастрофах;

• 

противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции;

• 

специальные знания:

общие вопросы организации детской хирургической помощи в республике, ра-

• 

боту  больнично-поликлинических  учреждений,  организацию  работы  скорой 

неотложной помощи;

этиологию,  патогенез,  клиническую  симптоматику  основных  хирургических 

• 

заболеваний  в  детском  возрасте,  их  профилактику,  диагностику  и  принципы 

лечения, клиническую симптоматику пограничных состояний в хирургической 

клинике;

основы  диагностики  и  экстренной  помощи  при  неотложных  состояниях,  при 

• 

хирургических заболеваниях, травмах у детей;

основы  реаниматологии:  основные  методы  реанимации  при  внезапной  оста-

• 

новке кровообращения, острой дыхательной недостаточности, аллергических, 

коматозных состояниях, при переохлаждении, утоплении, электротравме у де-

тей;

основы общей анестезии, применяемой на догоспитальном этапе;

• 

основы диагностики и неотложной помощи при острых заболеваниях и травмах 

• 

органов брюшной полости, опорно-двигательного аппарата, нервной системы, 

при острых заболеваниях и травмах уха, горла и носа, глаза, термических пора-

жениях, острых экзогенных отравлениях, инфекционных заболеваниях, острых 

заболеваниях и травмах в урологии у детей и новорожденных;

44

1 Пояснительная записка

Введение

Подготовка  кадров  в  резидентуре  проводится  по  клиническим  специальностям, 

утверждаемым уполномоченным органом в области здравоохранения и осуществля-

ется в соответствии со ГСО РК 2009 года.

Лицам, освоившим образовательные программы резидентуры и успешно прошед-

шим  государственную  аттестацию,  присуждается  квалификация  по  специальности 

детская хирургия.

Предшествующий уровень образования лиц, желающих освоить образовательные 

программы резидентуры – базовое медицинское образование, высшее медицинское 

образование, интернатура.

Продолжительность  освоения  образовательной  программы  резидентуры  по  дет-

ской хирургии составляет 4 года - при предшествующем уровне образования и стаже 

работы по специальностям хирургического профиля или общей врачебной практики; 

5 лет- при предшествующем уровне образования и стаж работы по специальности не 

хирургического профиля.

Учебный год состоит из 44 недель (2376 часов) и включает в себя теоретическую, 

клиническую подготовку. Каникулы продолжительностью не менее 8 недель между 

академическими годами. Итоговая аттестация продолжительностью не менее 4 не-

дель. Учебная неделя состоит из 54 часов, 1/3 часть которых приходится на самостоя-

тельную работу резидентов-стажеров в клинике во внеучебное время.

Цель дисциплины: подготовка квалифицированного специалиста для последую-

щей работы в качестве врача детского хирурга

Задачи дисциплины:

углубленное освоение теоретических вопросов детской хирургии;

• 

совершенствование  практических  навыков  по  современным  принципам  диа-

• 

гностики,  интерпретации  полученных  результатов  обследования  с  позиции 

доказательной медицины, методам предоперационной подготовки и способам 

проведения оперативных вмешательств;

самостоятельное осуществление квалифицированной врачебной помощи детям 

• 

при различных состояниях и заболеваниях, требующих хирургического лечения.

Конечные результаты обучения

Резидент должен

знать:

общеврачебные знания:

основы  законодательства  о  здравоохранении  и  нормативных  правовых  актов, 

• 

регламентирующих деятельность органов здравоохранения и отдельных меди-

цинских организаций в Республике Казахстан;

37

4

Балаларда жїректіѕ туа біткен 

кемістігі

Клиникасы. Диагностиканыѕ ќазіргі əдістері, 

емі.

5

Балаларда ґкпеніѕ созылмалы 

тїрде бітелу аурулары 

Диагностика  əдістері,  науќастарды  емдеу 

тəсілдері. Емі.

6

Бїйректіѕ созылмалы 

жеткіліксіздігі

Диагностика  əдістері,  науќастарды  емдеу 

тəсілдері. Емі.

7 Жіті пневмония

Диагностика  əдістері,  науќастарды  емдеу 

тəсілдері. Асќынулар. Емі.

8

Балаларда асќазан-ішек 

жолдарыныѕ патологиясы 

кезінде іштіѕ созылмалы 

ауырсыну синдромы . Ішектіѕ 

функционалдыќ бўзылыстары 

Диагностика  əдістері,  науќастарды  емдеу 

тəсілдері. Емі.

Барлығы 140 сағат

Жиыны 385 сағат

4.3 Резиденттің бейіндеуші шектес пəндерден өздік жұмысы жоспарының 

үлгісі

№

Тақырып

РӨЖ мазмұны 

Клиникалық фармакология

1

Хирургиялыќ бейінді бґлімшелерде науќастарды емдеп, баќылау. 

2

Медициналыќ ќўжаттаманы зерделеу жəне жїргізу. 

3

Бґлімшелердіѕ консилиумдарына жəне консультацияларына ќатысу.

4

Кітапханадаєы, интернеттегі жўмыс. 

Барлығы 36 сағат

Рентген диагностика

1

Рентген диагностикасы бґлімшесіндегі жўмыс.

2

Кітапханадаєы, интернеттегі жўмыс.

3

Оќу-клиникалыќ орталыќтаєы жўмыс.

Барлығы 18 сағат

Анестезиология жəне реанимация

1

Реанимациядаєы жəне интенсивті терапия бґлімшесіндегі жўмыс.

2

Операция бґлмесіндегі жўмыс.

3

Медициналыќ ќўжаттаманы зерделеу жəне жїргізу.

4

Клиникалыќ  жəне  патологиялыќ-анатомиялыќ  конференцияларєа  баяндама, 

презентация дайындау.

38

5

Реанимациядаєы жəне интенсивті терапия бґлімшесіндегі кезекшілік.

6

Кітапханадаєы, интернеттегі жўмыс.

Барлығы 72 сағат

Балалар аурулары 

1

Бґлімшелерде науќастарды емдеу. 

2

Медициналыќ ќўжаттаманы зерделеу жəне жїргізу. 

3

Ќабылдау бґліміндегі жўмыс. 

4

Диагностикалыќ кабинеттердегі жўмыс. 

5

Реанимациядаєы жəне интенсивті терапия бґлімшесіндегі жўмыс.

10

Клиникалыќ  жəне  патологиялыќ-анатомиялыќ  конференцияларєа  баяндама, 

презентация дайындау. 

11 Басќа бґлімшелердіѕ консилиумдарына жəне консультацияларына ќатысу. 

12 Стационардаєы кезекшілік. 

13 Кітапханадаєы, интернеттегі жўмыс. 

14 Оќу-клиникалыќ орталыќтаєы жўмыс.

Барлығы 72 сағат

Жиыны 198 сағат

5 Оқыту жəне сабақ жүргізу əдістері

Дəрістер

• 

: шолу, проблемалыќ.

Семинарлар  жəне  практикалық  сабақтар:

• 

  емдеу-профилактикалыќ 

ўйымдардыѕ тїрлі бґлімшелеріндегі жўмыс, палаталарды аралап науќастарды 

тексеруге  ќатысу,  науќастардыѕ  таќырыптыќ  диагноздарын  талќылау,  шаєын 

топтардаєы жўмыстар, дискуссиялар, презентациялар, кері байланыс, єылыми-

практикалыќ конференцияларды ўйымдастыру.

Резиденттің  өздік  жұмысы  (ТӨЖ): 

• 

науќастарды  емдеп  баќылау,  емдеу-

профилактикалыќ ўйымдардыѕ тїрлі бґлімшелеріндегі жўмыс, оќу əдебиетімен, 

єылыми  əдебиетпен  жəне  баќылау-ґлшеу  аспаптарымен  жўмыс,  презентация 

əзірлеу,  оќу-клиникалыќ  орталыќта  фантомдарды,  муляждарды  ќолданып 

машыќтарын бекіту, портфолио ќалыптастыру.

6 Білімді бағалау

Ағымдағы бақылау жəне кезеңдік бақылау:

• 

 оќытатын білім беру ўйымы ґзі 

белгілейді.

43

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  44

2. Распределение часов дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  49

3. Примерный тематический план и содержание профилирующих 

дисциплин  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  51

4. Примерный тематический план и содержание профилирующих 

смежных дисциплин   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  70

5. Методы обучения и преподавания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  75

6. Оценка знаний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  75

7. Клиническая база . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  75

8. Список рекомендуемой литературы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  76

Настоящая типовая программа не может быть тиражирована и распространена без 

разрешения Министерства здравоохранения Республики Казахстан.

42

ПРЕДИСЛОВИЕ

1 РАЗРАБОТАНА И ВНЕСЕНА Республиканским центром инновационных тех-

нологий медицинского образования и науки.

2 ВВЕДЕНА ВПЕРВЫЕ.

3 ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА разработана в соответствии с государ-

ственным стандартом образования 2009 г. для резидентуры по специальности «Дет-

ская хирургия».

4  ТИПОВАЯ  УЧЕБНАЯ  ПРОГРАММА  утверждена  приказом  и.о.  Министра 

здравоохранения РК № 916 от 23 ноября 2010 г.

39

Қорытынды  бақылау:

• 

  емтихан,  оныѕ  ќўрамына  тестілеу/əѕгімелесу  жəне 

практикалыќ машыќтарды баєалау кіреді.

7 Клиникалық база

Стационарлардыѕ,  МСАЖ  ўйымдарыныѕ  бґлімшелері  (хирургиялыќ  бейін  дəрі-

герлерініѕ кабинеттері).

40

8 Ұсынылатын əдебиеттердің тізімі

Орыс тіліндегі

негізгі:

Абаев Ю.К. Воспалительные заболевания новорожденных Ростов н/Дону, 2007.

1. 

Акопян В.Г. Хирургическая гепатология детского возраста – М., 1982.

2. 

Баиров Г.А. Детская травматология – СПб 2000.

3. 

Дронов А.Ф.Эндоскопическая хирургия у детей – М., 2002.

4. 

Ильин А.В. Застарелые повреждения позвоночника и спинного мозга у детей. 

5. 

– М., 2003. 245 с.

Немилова Т.К. Пороки развития пищеварительного тракта у новорожденных – 

6. 

СПб 2002.

Катько В.А. Гематогенный остеомиелит у детей. – Минск, 2007.

7. 

Курбатов Д.Г., Щетинин В.В. Малоинвазивная хирургия мужских половых ор-

8. 

ганов – М., 2005.

Практическое руководство по детским болезням. Под ред. А.Г. Румянцева, Е.В. 

9. 

Самочатовой – М., 2004.

қосымша:

Баиров Г.А. Срочная хирургия детей. – СПб. Питер 1997. 398 с.

1. 

Бунятян А.А., Мизикова В.М. Рациональная фармакоанестезиология – М., 2006.

2. 

Диагностика и лечение заболеваний желчевыводящих путей: Уч. пособие/ Маев 

3. 

И.В., Самсонов А.А., Салова Л.М. и др. – М., 2003.

Дурнов Л.А. Руководство по детской онкологии – М., 2003.

4. 

Дурнов Л.А., Голдобенко Г.В. Детская онкология – М., 2002.

5. 

Евтюков Г.М., Иванов Д.О. Транспортировка новорожденных детей. Уч. посо-

6. 

бие – СПб. 2003.

Исаков Ю.Ф Хирургические болезни детского возраста – М., 2004.

7. 

Исаков Ю.Ф., Белобородова Н.В. Сепсис у детей – М., 2001.

8. 

Котлобовский В.И. Эндоскопическая хирургия у детей – М. 2002.

9. 

Юдин А.Б. Острые заболевания органов мошонки у детей – М. Медицина 1997. 

10. 

230 с.

Қазақ тіліндегі

негізгі:

Дюсембаев А.А., Ормантаев К.С. Балалар хирургиясы. – Алматы 2008.

1. 

Ибадильдин А.С., Алмаєамбетов А.А. Хирургиялыќ аурулар. Іш ќуысыныѕ же-

2. 

дел хирургиясы. – Алматы 2004.

Марденов  А.Б.  Елубаев  Ж.К.  Балалардаєы  хирургиялыќ  аурулар  (əдістемелік 

3. 

ќўрал). – Ќараєанды - 2007.

қосымша:

Алиев М.А., Рысбеков М.М. Ўйќыбез аурулары. – А., 2000.

1. 

41

Министерство здравоохранения Республики Казахстан

ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РЕЗИДЕНТУРА

Специальность:

ДЕТСКАЯ ХИРУРГИЯ

Астана 2010